题目内容
1．用水桶从井中提水，则：提桶做的功、提水做的功、提水和桶做的功分别是（ ）| A． | 总功、有用功、额外功 | B． | 额外功、有用功、总功 | ||
| C． | 有用功、额外功、总功 | D． | 总功、额外功、有用功 |
分析 从人做功的目的出发，对我们有用的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不做的功叫额外功；有用功和总功的总和叫总功，据此回答．
解答 解：从井中提水，目的是提水，对水做的功是有用功；
提水的同时要把水桶和绳子提起，对水桶和绳子做的功对人没有用，但又不得不做，为额外功；
对水和桶做的功是总功．
故选：B．
点评 本题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，确认做功的目的，并根据“目的”区分有用功和额外功是本题的关键．
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11．小明在学校实验室进行“探究凸透镜成像的规律”中，所用凸透镜的焦距是10cm．
（1）小明所用的实验装置如图（甲）所示，要使蜡烛的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下调整．
（2）调好后，他把点燃的蜡烛放在标尺20cm刻度处时，烛焰在光屏上成清晰像的情况是图（乙）所示中的B图（填字母代号）；再将蜡烛移到标尺35cm处，此时要在光屏上观察到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．
（3）当蜡烛放在标尺45cm处时，小明左右移动光屏均接收不到像，接下来他应该C（填字母代号）
A．上下移动光屏接收
B．将光屏放到凸透镜左侧接收
C．取走光屏，直接通过凸透镜观察
（4）小明想知道老花眼镜的焦距，于是借助于手电筒里的小电灯来测量．他的做法是：将发光的小电灯、老花镜、光屏按如图丙所示固定在光具座上（眼镜用手拿着固定），调节小电珠到凸透镜的距离，同时从紧贴老花镜开始向右移动光屏，观察光屏上光斑的大小变化情况，实验现象及数据如表：
分析表中的数据及现象，可得出老花眼镜的焦距是15cm．
（1）小明所用的实验装置如图（甲）所示，要使蜡烛的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下调整．
（2）调好后，他把点燃的蜡烛放在标尺20cm刻度处时，烛焰在光屏上成清晰像的情况是图（乙）所示中的B图（填字母代号）；再将蜡烛移到标尺35cm处，此时要在光屏上观察到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．
（3）当蜡烛放在标尺45cm处时，小明左右移动光屏均接收不到像，接下来他应该C（填字母代号）
A．上下移动光屏接收
B．将光屏放到凸透镜左侧接收
C．取走光屏，直接通过凸透镜观察
（4）小明想知道老花眼镜的焦距，于是借助于手电筒里的小电灯来测量．他的做法是：将发光的小电灯、老花镜、光屏按如图丙所示固定在光具座上（眼镜用手拿着固定），调节小电珠到凸透镜的距离，同时从紧贴老花镜开始向右移动光屏，观察光屏上光斑的大小变化情况，实验现象及数据如表：
| 小电灯到透镜的距离 | 光斑的大小 |
| 40cm | 先变小后变大 |
| 15cm | 大小不变 |
| 8cm | 一直变大 |
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16．以下关于生活中常见物品的科学原理说明中错误的是（ ）
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在探究质量与体积的关系时，小林根据实验数据画出了如图所示的图象，由图可知物质甲的密度比较大．用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体．把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA：pB=4：1．
