题目内容
【题目】如图1所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中
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(1)凸透镜的焦距是表示凸透镜会聚光线能力强弱的一个物理量,有两个焦距分别为5cm和10cm的凸透镜,那么焦距为_______cm的凸透镜对光线的会聚能力强一些。
(2)如图2所示,选用焦距为10cm的凸透镜进行实验。先把蜡烛放在距凸透镜35cm处,在凸透镜另一侧前后移动光屏,光屏上可以看到一个_______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、 倒立的清晰的实像,此成像特点可应用于____________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。接着,为了探究投影仪成像的原理,移动蜡烛至正确位置后,要想在光屏上看到清晰的像,应该将光屏向________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动,使它到凸透镜的距离大于_______cm。在光屏上得到清晰的像后,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上烛焰的像变模糊了,在不改变凸透镜和光屏位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,他应该将蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动。
【答案】5 缩小 照相机 远离 20 左
【解析】
(1)[1]两个焦距分别为5cm和10cm的凸透镜,焦距为5cm的凸透镜焦点更靠近凸透镜,平行主光轴的光线经过凸透镜时,焦距为5cm的凸透镜光线偏折程度更大一些,所以说焦距为5cm的凸透镜对光线的会聚能力强一些;
(2)[2][3]凸透镜焦距是10cm,蜡烛放在距凸透镜35cm处,物距大于两倍焦距,那么在凸透镜另一侧前后移动光屏,光屏上可以看到一个缩小倒立的清晰的实像;而照相机是成倒立、缩小的实像;
[4][5]投影仪是成倒立、放大的实像,移动蜡烛至正确位置后,要想在光屏上看到清晰的像,根据凸透镜的动态成像规律可知,应该将光屏向远离凸透镜方向移动;使光屏到凸透镜的距离大于两倍焦距,即大于20cm;
[6]近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,那么所成的清晰像会在光屏后方;在不改变凸透镜和光屏位置的情况下,若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像,即像往左移动,根据凸透镜的动态成像规律可知,那么蜡烛应该向左移动。
【题目】下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验的记录
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(1)①根据探究数据记录,可以推测表中第_____分钟时记录的实验数据可能是错误的,第 8 分钟应该为_____℃。
②沸腾必备的两个条件是:_____和_____。由此可知,液体在经历沸腾时的特点_____。
③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是_____℃。
④中_____(填 a 或 b)是水在沸腾前的情况。
(2)小明同学在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)
①_____
②_____
(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中。
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
温度/ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_____左右;
②根据水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_____ 。
【题目】阅读下面短文,回答问题。
物理实验中的图象法
物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。
第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。
第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如,某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3和40cm3的四个铝块和托盘天平进行实验。下图1中的黑点是该实验小组根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制岀了图1中的直线,利用这条直线可以清楚地看出同种物质的质量与体积成正比,还可以利图线上的点计算出铝的密度,进而用铝的密度计算一定体积铝块的质量,或计算一定质量铝块的体积。
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(1)根据图1所示的图像,进行下列计算:1m3铝的质量为______kg=______t;270g铝的体积为_______cm3。
(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
温度/℃ | 80 | 72 | 64 | 59 | 55 | 51 | 47 | 46 | 45 |
① 若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像,应选择图2中_______图更合理。(选填“甲”或“乙”)
② 请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。
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