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鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说明______________.鸡蛋与石头碰在一起后,往往鸡蛋破碎了,石头却完好无损,这时鸡蛋对石头的力______(填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的力.

力的作用是相互的 等于 【解析】解答:鸡蛋碰石头时,对石头有力的作用,同时石头给鸡蛋一个反作用力,说明力的作用是相互的,这两个力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,所以它们的大小相等。
练习册系列答案
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物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?

小明猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示。

实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小,通过比较物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示。实验记录如表。

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越______。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和_______的大小不变,这种实验方法叫__________法。

(3)实验现象表明,物体的重心越_____,其稳度越大。

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在____层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒。

小 物体的支持面 控制变量 低 下 【解析】解答:(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小。(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和物体的支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法。(3)由表中实验数据可知,物体的重心越低,其稳度越大。(4)重心越低,稳度越大,物体越稳度,因此卡车装货时,应把重的货物装在下层,增加车的稳度,可使货物...

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