题目内容
【题目】如图所示，小明同学利用小桌，海绵和砝码等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验：
(1)本实验是通过____________________显示压力的作用效果；
(2)通过比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显；
(3)为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较___________两图的实验；
(4)小明同学联想到坦克履带的设计，这可用比较___________两图实验所得结论解释；
(5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引人了___________这一物理量。
【答案】海绵被压下的深浅 压力 乙、丙 乙、丙 压强
【解析】
(1)[1]根据转换法，本实验是通过海绵的凹陷程度显示压力的作用效果。
(2)[2]为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)[3]为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故应比较乙丙两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)[4]坦克的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙丙两组实验所得结论进行解释。
(5)[5]物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压力的作用效果越明显，压强就越大。
【题目】如图中小明用两节新的干电池、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、开关等如图甲所示的器材进行“探究电流与电阻的关系”实验：
(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；
（______）
(2)闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表始终没有示数，电流表有示数，原因可能是定值电阻______（选填“断路”或“短路”）；
(3)排除故障后，先将5 Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图乙所示，为______A。接着他又取下5 Ω的定值电阻，换成10 Ω 的定值电阻，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。接着他又将定值电阻换成20Ω、25Ω的进行实验，实验数据记录在表格中。老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第____组（选填实验序号）；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(4)完成实验后，小明又拿来一个已知额定电压为U额的小灯泡，设计了如图丙所示的电路图，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0.请你帮他将实验步骤补充完整：
①闭合S、S2，断开S1，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U－U额，小灯泡正常发光；
②________________________，保持滑动变阻器滑片位置不动，记录电压表示数为U滑；
③小灯泡额定功率的表达式P额＝________（用已知量和所测物理量符号表示）。
