题目内容

用如图中的弹簧测力计去测量某一个力F，未测量前测力计指针的位置在A处，没有调零便去测量这个力，则这个力的大小应为
2.2
2.2
N．
分析：弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值，再根据指针所指示的刻度来读数．
解答：解：弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N；此时的读数为2.6N；A处的读数为0.4N，所以这个力的大小为2.6N-0.4N=2.2N．
故答案为：2.2．
点评：本题考查弹簧测力计的读数，在使用前，弹簧测力计一定要调零．
练习册系列答案
相关题目
（2013?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度的概念：
结论 由实验我们引入了密度的概念，即
单位体积某种物质的质量
单位体积某种物质的质量
，叫这种物质的密度．
它反映了物质的一种
特性
特性
，与物体的质量和体积
无关
无关
（填“无关”或“有关”）
 
（2）探究：二力平衡条件
过程方法 如图，向小车两端的小盘中加上
质量相等
质量相等
的砝码时，小车能保持静；若两盘中砝码总质量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会发生
转动
转动
，说明这两个力
不平衡
不平衡
．

结论 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力必须大小
相等
相等
，方向相反，并且在
一条
一条
直线上． 
（3）探究：影响滑动摩擦力大小因素
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动，其目的是
使摩擦力和拉力是一对平衡力，便于直接读出摩擦力大小
使摩擦力和拉力是一对平衡力，便于直接读出摩擦力大小
．
②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知：
压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
．
实验探究
（1）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，某实验小组用光具座、凸透镜（焦距f=10cm）光屏、蜡烛、火柴等器材进行实验，现在请你参加该小组的探究，你在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏后：
（a）点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
；
（b）保持凸透镜的位置不变，把蜡烛放在离凸透镜30cm的地方，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，你观察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
的
实
实
像；然后把蜡烛向1.5倍焦距处移近，则像的大小
变大
变大
（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（c）如果用书本把凸透镜的右边遮住，则烛焰的像与原先相比
D
D
．
A．像的右边没了                B．像的左边没了
C．像的大小亮度都不变           D．像的大小不变，亮度变暗了
（2）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，如图所示，应使木块在弹簧测力计的水平拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动，此时拉力与摩擦力是
一对平衡
一对平衡
力．

比较
甲、乙
甲、乙
两图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度
相等
相等
．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做
匀速直线运动
匀速直线运动
．
小明用如图方法测量滑轮组的机械效率，下表中记录了他测量的部分实验数据和前两次测量的结果．
（1）图中的弹簧测力计是小明第三次测量时的示数，请你读出此时弹簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组机械效率，分别填入下表的空格中．（g取10N/kg）
实验
次数		 重物质量m/kg 重物上升
距离h/cm		 弹簧测力计示数F/N 拉力作用点移动距离H/cm 滑轮组
机械效率η
1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6%
2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1%
3 0.3 8.0 24.0
（2）根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是
同一滑轮组，被提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率越高
同一滑轮组，被提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率越高
．
（3）从以上各次所测的数据中，能否计算出动滑轮所受的重力？为什么？答：
能；根据F=
1
n
（G物+G动）得，G动=nF-G物=3F-G物
能；根据F=
1
n
（G物+G动）得，G动=nF-G物=3F-G物
．
精英家教网图中的弹簧测力计的最小刻度是
 
牛，测量范围是
 
牛．用它拉着物体在水平面上向右作匀速直线运动，如图所示，根据
 
原理可知，此时物体所受的滑动摩擦力大小是
 
牛，物体所受合力为
 
牛．

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