题目内容
9.小刚利用所学的电学知识,观察家中所用的某一用电器的电流约为1.1A,则这个用电器可能是图中所示的是( )| A. | B. | 家用电冰箱 | C. | 电视机 | D. | 收音机 |
分析 解答本题可根据电功率公式将电流转变为电功率,以便分析.
解答 解:
家用电器的额定电压都是220V,根据P=UI得,电流为1.1A的用电器的电功率是P=UI=220V×1.1A=242W.
A、空调的电功率约为2000W左右,故A错误;
B、冰箱工作时的功率大约为200W左右,故B正确;
C、电视机的功率约为100W左右,故C错误;
D、收音机的功率约为1W左右,故D错误.
故选B.
点评 对于每个用电器的电流大小是多少,我们是比较陌生的,不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析.
练习册系列答案
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19.在探究“斜面机械效率”实验中,数据记录如表,分析实验数据:
(1)你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越费力.
(2)你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:当斜面长和斜面粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越陡,斜面的机械效率越高.
(3)你认为在完成本实验过程中,主要的困难是拉着物体做匀速直线运动;由以上的数据,小慧还发现木块受到木块的摩擦力与斜面的倾斜程度有关,你认为两者的关系是:斜面越陡,摩擦力越小
(4)若要验证斜面的机械效率跟物体的重力的关系,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面粗糙程度不改变,这时应用的物理科学方法是控制变量法.
| 实验 次数 | 斜面的 倾斜程度 | 木块的重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.15 | 2 | 0.5 | 75% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.20 | 2.5 | 0.5 | 80% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.25 | 3 | 0.5 | 83% |
(2)你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:当斜面长和斜面粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越陡,斜面的机械效率越高.
(3)你认为在完成本实验过程中,主要的困难是拉着物体做匀速直线运动;由以上的数据,小慧还发现木块受到木块的摩擦力与斜面的倾斜程度有关,你认为两者的关系是:斜面越陡,摩擦力越小
(4)若要验证斜面的机械效率跟物体的重力的关系,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面粗糙程度不改变,这时应用的物理科学方法是控制变量法.
20.在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③、⑤的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④、⑤的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20.
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| ① | 钢 | 20 | 0.3 |
| ② | 钢 | 0.7 | |
| ③ | 钢 | 40 | 0.5 |
| ④ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| ⑤ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④、⑤的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20.
14.如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和热水的质量相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:
分析上表数据可知:经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了39℃;而棉絮包的烧瓶水温降低了52℃,由此可以得出的实验结论是:在上述条件下泡沫塑料的保温性能比棉絮好.
(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据表中数据你还可以采用还可以让两瓶水降低相同的温度,看所用的时间是否一样方法来比较这两种材料的保温性能.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和热水的质量相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:
| 时间 | t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温 | T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据表中数据你还可以采用还可以让两瓶水降低相同的温度,看所用的时间是否一样方法来比较这两种材料的保温性能.
2.一瓶氧气用掉一半后,氧气( )
| A. | 质量减半 | B. | 体积减半 | C. | 密度减半 | D. | 条件不足 |