题目内容
3．下列关于实验的说法正确的是（ ）| A． | 实验中，误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 | |
| B． | 多次实验的目的通常是为了减小误差或找出普遍规律 | |
| C． | 多次测量求平均值是减小误差的唯一方法 | |
| D． | 控制变量法和转换法是常用的实验方法 |
分析 （1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差．
（2）了解物理实验中常用的方法有哪些，可对选项D做出判断．
解答 解：A、实验中，没有遵守操作规则而引起的是错误，而不是误差，故A错误；
B、多次实验的目的通常是为了减小误差或找出普遍规律，故B正确；
C、多次测量求平均值是减小误差的方法之一，除此之外，改进测量方法，选用精密的测量仪器等，也可以减小误差，故C错误；
D、控制变量法和转换法是物理学中常用的实验方法，故D正确．
故选BD．
点评 本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，同时还考查了对基本物理方法的了解，属基础性题目．
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太阳能路灯的灯杆顶端有太阳能电池板，它能将太阳能转化为电能．并向灯杆下方的蓄电池充电，供夜晚LED路灯照明．若在一段时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为为2.7×107J．这与完全燃烧0.9kg的煤放出的热量相当；这些能量经转化后，可供一只“24V 60W”的LED灯止常工作30h，那么路灯正常工作时的电流为2.5A，该太阳能路灯的能量转化率是24%．（煤的热值为3.0×107J/kg）
根据通电线圈在磁场中受力转动的现象可以制成电动机：如图所示，若导体AB切割磁感线的方向不变，将磁铁的N、S极对调，则电流表指针的摆动方向改变（选填”“改变”或“不变”）；动圈式话筒工作原理与发电机（选填“电动机”或“发电机”）的原理相同．
如图所示，太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现各种颜色的光组成的色彩光带，这是光的色散现象；光屏上A、B是光带边缘的色光，则B为紫光；用温度计可以测试不同色光的热效应，实验表明红色光的热效应最强．
8．
小玲同学做了“测食用油密度”的实验
（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将游码调到横梁标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
e．测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：
通过上述多次实验，说明小峰同学的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）的．若实验使用的是100ml的烧杯，则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减2.5g后再计算密度，否则其测得的密度值偏大（偏大/偏小）．
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ油=$\frac{m-m′}{V}$．
小玲同学做了“测食用油密度”的实验（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将游码调到横梁标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m2；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
e．测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：
| 烧杯规格/mL | 500 | 250 | 100 | 50 |
| 空杯质量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
| 油被倒掉后烧杯的质量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ油=$\frac{m-m′}{V}$．
12．
小明想利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙、丙三个烧瓶内所盛煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1、R2和R3，用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度，下列说法正确的是（ ）
小明想利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙、丙三个烧瓶内所盛煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1、R2和R3，用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度，下列说法正确的是（ ）| A． | 实验中通过观察温度计示数变化情况来判断电流通过导体产生热量的多少 | |
| B． | 甲、乙、丙三瓶中装入煤油的质量可以不相等 | |
| C． | 为实现实验目的，三个烧瓶内的电阻R1、R2和R3阻值应相等（且质量未知） | |
| D． | 为实现实验目的，应将R1、R2和R3改为并联 |
