题目内容
13.为了探究小球静止在斜面上时,沿斜面向上的拉力F的大小与哪些因素有关,小红用两个所受重力G不同的光滑小球甲、乙和弹簧测力计等器材按图(a)、(b)进行实验,然后改变斜面与水平面的倾角θ继续实验,如图(c)、(d)所示.(G甲<G乙,θ1<θ2<θ3,F1<F2<F3<F4)①由图(a)、(b)及相关条件可得出的初步结论是:小球静止在斜面上时,θ相同,G越大,F越大.
②由图(b)、(c)、(d)及相关条件可得出的初步结论是:小球静止在斜面上时,G相同,θ越大,F越大.
分析 利用控制变量,结合结论找出符合要求的图象,注意斜面与水平面的夹角不变,重力变大,拉力随之变大;同时若重力相同时,倾角越大,拉力F越大.
解答 解:①由图(a)、(b)可知,倾角相同,乙的重力大于甲的重力,即小球静止在斜面上时,θ相同,G越大,F越大.
②由图(b)、(c)、(d)可知,重力相同,但θ1<θ2<θ3,F2<F3<F4,故可得:小球静止在斜面上时,G相同,θ越大,F越大.
故答案为:①θ相同,G越大.②G相同,θ越大,F越大.
点评 本题是一道实验探究题,探究斜面上的拉力与斜面与水平面夹角的关系,实验中应用了控制变量法,解题时要注意控制变量法的应用.
练习册系列答案
相关题目
1.在探究凸透镜成像规律的实验中,明明选取的实验器材有:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏.请帮助明明完成以下实验步骤:

(1)如图甲所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏.
明明:只需要将三者中心调至同一高度.
羊羊:需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.其中羊羊(选填“明明”或“羊羊”)的说法正确.
(2)正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
a.当凸透镜成实像时,物距增大,像距减小.
b.如图乙所示,光屏应移至B区域才能找到清晰的像.
c.观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向左(选填“左”或“右”)观察.
d.在整理器材时,都建同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的反射(选填“直线传播”“反射”或“折射”).
(1)如图甲所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏.
明明:只需要将三者中心调至同一高度.
羊羊:需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.其中羊羊(选填“明明”或“羊羊”)的说法正确.
(2)正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
| 实验序号 | 物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm |
| 1 | 40 | 13.3 |
| 2 | 30 | 15 |
| 3 | 20 | 20 |
| 4 | 15 | 30 |
| 5 | 10 | 光屏上没有像 |
| 6 | 8 | 光屏上没有像 |
b.如图乙所示,光屏应移至B区域才能找到清晰的像.
c.观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向左(选填“左”或“右”)观察.
d.在整理器材时,都建同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的反射(选填“直线传播”“反射”或“折射”).
8.下表是D6501次动车组的时刻表.
(1)请根据时刻表计算D6501次动车组从南昌出发到达南丰的平均速度为多少km/h?(保留一位小数)
(2)从南昌站出发一段时间后,动车组以180km/h的时速匀速行驶了30km.此过程中发动机的牵引力为1.2×105N并保持不变,求此路段动车组发动机牵引力输出功率的大小及牵引力所做的功.
(1)请根据时刻表计算D6501次动车组从南昌出发到达南丰的平均速度为多少km/h?(保留一位小数)
(2)从南昌站出发一段时间后,动车组以180km/h的时速匀速行驶了30km.此过程中发动机的牵引力为1.2×105N并保持不变,求此路段动车组发动机牵引力输出功率的大小及牵引力所做的功.
| 站名 | 到站时 | 发车时 | 里程 |
| 南昌 | 始发站 | 06:53 | 0 |
| 抚州 | 07:41 | 07:43 | 101 |
| 南丰 | 08:11 | 08:15 | 181 |
| 将乐 | 08:56 | 08:58 | 302 |
| 三明 | 09:18 | 09:20 | 352 |
| 永泰 | 10:08 | 10:10 | 489 |
| 福州 | 10:43 | 终点站 | 548 |
5.一个滑动变阻器标有“1.5A 50Ω”的字样,当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时,整个电路总电阻的变化范围为( )
| A. | 0~30Ω | B. | 0~50Ω | C. | 0~80Ω | D. | 30~80Ω |
2.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示情形.下列推断正确的是( )

| A. | 泡沫球带正电 | B. | 泡沫球不带电 | ||
| C. | 泡沫球带负电 | D. | 泡沫球可能不带电、也可能带负电 |