题目内容
3．上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平阻力，5min内匀速直线行驶了9000m．（1）汽车匀速直线行驶的速度是多少？
（2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？
分析 （1）利用v=$\frac{s}{t}$计算汽车匀速直线行驶的速度；
（2）利用二力平衡条件求出牵引力，然后W=Fs可求牵引力做的功，再根据公式P=$\frac{W}{t}$求出功率．
解答 解：（1）汽车匀速直线行驶的速度是：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9000m}{5×60s}$=30m/s；
（2）汽车匀速直线行驶时，牵引力F=f=2400N，
汽车牵引力做的功：W=Fs=2400N×9000m=2.16×107J；
汽车的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.16×1{0}^{7}J}{5×60s}$=7.2×104W．
答：（1）汽车匀速直线行驶的速度是30m/s；
（2）汽车牵引力所做的功和功率分别是2.16×107J、7.2×104W．
点评 此题主要考查的是学生对速度公式及其应用、功和功率计算公式的理解和掌握，注意时间单位的换算，基础性题目．
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我们在使用电压表测某一电路电压时，通常不考虑电压表对待测电阻的影响，而将其视为理想仪表，即认为电压表的内电阻无穷大．实际上，电压表是有一定的电阻值，一般为十几千欧，在电路中有小电流通过，因而我们可以把电压表看成一能显示自身电压的大电阻，实验室中现有一块未知内电阻的电压表（内电阻Rx约为15千欧），一个开关，两节干电池（电压未知），导线若干，请你从下列给出的单重器材中任选一种与上述器材配合，来测量电压表的内电阻，三种器材为：
，阻值为0～9999Ω）．（电阻箱是一种能读出阻值的变阻器）
11．下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | 教室的长约为90m | B． | 窗户的高为约100dm | ||
| C． | 教室内的课桌高度约为80cm | D． | 课本的宽度约为26mm |
如图所示，已知动滑轮的重是G1；物体的重是G（G＜G1）；拉力大小是F；将物体匀速提升h，此过程中做的有用功是Gh，机械效率η=$\frac{G}{2F}$×100%；若提起物体的重变为G2（G1＞G2），提升距离仍是h，此时动滑轮的机械效率为η1，则η1＞η2（填“＞”、“=”或“＜”）．
12．
如图所示，在杠杆的a处悬挂两个相同的钩码，若使杠杆在水平位置平衡，可以采取的措施是（ ）
如图所示，在杠杆的a处悬挂两个相同的钩码，若使杠杆在水平位置平衡，可以采取的措施是（ ）| A． | 只能在a处挂两个相同的钩码 | |
| B． | 只能在b处挂两个相同的钩码 | |
| C． | 只能在c处挂两个相同的钩码 | |
| D． | 在b处挂四个钩码或在c处挂两个钩码 |
13．
在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路．在连接电路时，电键应断开；检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她应把电流表分别接在a、b、c、d处，测得四处的电流分别为Ia、Ib、Ic、Id；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表1中的实验数据可知串联电路中的电流处处相等．
小刚同学也做了此实验．记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是在读d点的电流时，误把0～0.6A的量程看成0～3A，结果把0.2A读成了1A．
表1
表2
在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路．在连接电路时，电键应断开；检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她应把电流表分别接在a、b、c、d处，测得四处的电流分别为Ia、Ib、Ic、Id；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表1中的实验数据可知串联电路中的电流处处相等．小刚同学也做了此实验．记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是在读d点的电流时，误把0～0.6A的量程看成0～3A，结果把0.2A读成了1A．
表1
| 测量处 | a | b | c | d |
| 电流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 测量外 | a | b | c | d |
| 电流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 1.0 |