题目内容
8.某学校有300盏“220V 40W”的灯,其中“40W”表示该灯的额定功率为40W;若少开几盏灯,电路中的总电阻将变大(选填“变小”、“不变”或“变大”).若这300盏灯每天少开1小时,共可节约电能12千瓦时.分析 ①用电器上标识的电压是其正常工作时的电压,叫额定电压;标识的功率叫额定功率,也就是用电器正常工作的功率;
②并联电路的总电阻比任何一个并联电阻都小;
③根据W=Pt即可求出共节约的电能.
解答 解:
①灯泡上标识的“40W”是灯泡正常发光的功率,叫额定功率;
(2)教室中的灯泡工作过程中互不影响,彼此是并联的.电阻并联相当于增加了导体的横截面积,并联的电阻越多,总电阻越小;并联的电阻越少,总电阻越大,所以少开几盏灯,电路中的总电阻将变大;
因为P=$\frac{W}{t}$,所以教室里所有电灯熄灭一小时,共节约的电能为:W=Pt=300×0.04kW×1h=12kW•h.
故答案为:该灯的额定功率为40W;变大;12.
点评 本题考查用电器的参数、家庭电路电阻的特点和电功的计算,比较简单,是一道基础题.
练习册系列答案
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19.
如图是两个演示实验的示意图,甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧;乙图是给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口;根据实验现象判断下列说法中正确的是( )
| A. | 甲图中活塞下压过程中,筒中气体的内能减小 | |
| B. | 甲图中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同 | |
| C. | 乙图中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中,水蒸气的内能增加 | |
| D. | 乙图中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机做功冲程的能量转化相同 |
16.
小明设计了如图甲的电路图,用来测定标有“3.8V 1.5W”的小灯泡的电功率.提供的元件有(电压表、电流表、滑动变阻器、二节干电池、开关、导线若干)各元件都完好,电路设计如下.
(1)实验探究时小明将各元件连接成如图乙的电路,请指出其中的错误电流表没有与小灯泡串联,电压表没有与小灯泡并联,不足电源由2节干电池组成,总电压低于灯泡的额定电压.
(2)电路改正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表示数为3.8V时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数.
(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如表:
小明分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的,且灯泡的正常工作时的功率为1.216W,小明发现实验结果与灯泡铭牌数据不相符,你能帮小明解释是什么原因吗?
(1)实验探究时小明将各元件连接成如图乙的电路,请指出其中的错误电流表没有与小灯泡串联,电压表没有与小灯泡并联,不足电源由2节干电池组成,总电压低于灯泡的额定电压.
(2)电路改正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表示数为3.8V时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数.
(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数/V | 2.8 | 3.5 | 3.8 | 4.5 |
| 电流表示数/A | 0.25 | 0.3 | 0.32 | 0.35 |
| 灯泡发光情况 | 很暗→很亮 | |||
3.首先得到“同一导体,通过它的电流与它两端的电压成正比”的科学家是( )
| A. | 安培 | B. | 伏特 | C. | 欧姆 | D. | 瓦特 |
13.关于欧姆定律,下列说法中正确的是( )
| A. | 通过导体的电流越大,导体的电阻就越小 | |
| B. | 导体两端的电压越大,通过导体的电流就越小 | |
| C. | 对于某一导体来说,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 | |
| D. | 由I=$\frac{U}{R}$变形可得R=$\frac{U}{I}$,说明电阻与电压成正比,与电流成反比 |
18.小博将完好仪器连接成如图1所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出),用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系.

(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是A、B(填写代号)
A.G与C相连,F与H相连
B.G与C相连,D与H相连
C.G与E相连,F与H相连
D.G与E相连,D与H相连
(2)小博发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图2中描点,并作出U-I图线.
(4)小博探究完电阻上的电流跟两端电压后,看到实验台还有一个未知电阻Rx,他就想用自己的定值电阻R0和电压表、电源、开关和导线等测量这个未知电阻的阻值.
实验步骤如下:
步骤一:在方框中画出实验时所需的电路图3.
步骤二:将电压表并联在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux.
步骤三:将电压表并联在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0.
步骤四:写出Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$R0(用R0UxU0表示)
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是A、B(填写代号)
A.G与C相连,F与H相连
B.G与C相连,D与H相连
C.G与E相连,F与H相连
D.G与E相连,D与H相连
(2)小博发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图2中描点,并作出U-I图线.
| U/V | U/A |
| 0.5 | 0.1 |
| 1.0 | 0.2 |
| 1.5 | 0.3 |
| 2.0 | 0.4 |
| 2.5 | 0.5 |
实验步骤如下:
步骤一:在方框中画出实验时所需的电路图3.
步骤二:将电压表并联在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux.
步骤三:将电压表并联在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0.
步骤四:写出Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$R0(用R0UxU0表示)