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20.螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹,这是利用在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦,在机器的转动部分安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小(选填“增大”“减小”)摩擦,自行车刹车时要用力捏车闸,这是利用在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大摩擦.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹,这是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
在机器的转动部分安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦;
自行车刹车时要用力捏车闸,这是利用在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力.
故答案为:在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度;减小;在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力.

点评 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用,增大有益摩擦,减小有害摩擦,使其更好地为人类服务.

练习册系列答案
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7.小燕多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进行猜想】猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃 0.5m 的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度.
每次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像,结果记入表.
灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度
51
251较暗
401
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W 的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”、“暗”程度.结果记入表.
灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度
50.5
51.0较明
51.5
(1)小燕是用实验一来探究猜想2( 选填“1”、“2”或“3”).
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的距离越小,物体所成的像越亮;
(3)你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与物体反射光的强弱有关( 至少写一个因素),你说的因素在小燕上述两个实验中已经控制改变量( 选填“没有”或“已经”).
(4)小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的反射光的强弱有关.
(5)小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中通过使用用同一光源照射同一物体来进行控制的.
(6)请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议:在夜间行驶时,驾驶室内不要开灯.

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