题目内容
【题目】探究阻力对物体运动的影响
过程 | 如图所示,让小车从斜面同一高度由静止滑下,使小车到达水平面时的______相同。 到达水平面后,小车维续向前运动,说明运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持 |
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作图 | 画出小车在木板表面上运动时受力的示意图 (_____) | ||
结论 | 运动的物体若不受力的作用,将__________________状态。 | ||
问题讨论 | 小雨做完实验后,用弹簧测力计拉木块在长木板上,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数,在木块上加钩码,改变了木块对木板的________,再做两次实验。此实验结论,可用图线______表示。 | 图像 |
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【答案】速度 不需要
保持匀速直线运动 压力 a
【解析】
[1]实验中使用了控制变量法,即用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度相同;
[2]到达水平面后,小车在水平方向受到摩擦力的作用,而摩擦力是阻碍物体运动的,所以小车能维续向前运动,说明运动不需要力来维持;
[3]小车在水平面运动时受重力、支持力和摩擦力的作用,重力的方向竖直向下,支持力的方向竖直向上,摩擦力方向与物体运动方向相反;作用点都画在重心,如图所示:
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[4]由实验过程知,当水平面的摩擦力越小时,小车运动的越远,经过推理得:运动的物体若不受力的作用,将保持匀速直线运动状态;
[5]研究摩擦力时,在木块上加钩码,总重增大,从而改变了木块对木板的压力;
[6]根据影响摩擦力的因素知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大,所以可用图象 a表示摩擦力与压力的关系。
【题目】为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分贝测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值 g/cm3 |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | ||
6 | 30 | 24 | 0.80 |
(1)请将表空白处填写完整_______。
(2)分析表中的实验次数 1 与 2(2 与 3,1 与 3)或 4 与 5(5 与 6,4 与 6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论_______。
(3)分析表中实验次数_______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的.
(4)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:_______
(5)根据这些数据绘出图象,图中四幅图象中,能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是_______,能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是_______。
A.
B.
C.
D. ![]()
【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
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(1)实验中应选用________(“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验效果更好些。
(2)小华应选用________(“甲”或“乙”)装置来进行实验,这样做,不但能使试管受热均匀,而且冰的温度升高较________(选填“快”或“慢”),便于记录各时刻的温度值。
(3)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的________变化。
(4)根据下表数据,在图丁中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象
(__________)
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … | |
温度/℃ | -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存态 | |||||||||||
由图象可以看出,在第3分钟时烧杯中的物质处于_____(填状态),冰在熔化过程中温度________(选填“升高”或“不变”)。
(5)实验结束后,由于小华忘记熄灭酒精灯,一段时间后,发现温度计示数维持100℃不变(外界气压为一个标准大气压),则此时试管中的水_____(选填“沸腾”或“不沸腾”),理由是________。
(6)一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为熔化不需要吸收热量,他的想法________(选填“正确”或“不正确”) ,他还发现冰熔化时烧杯_____(填“外侧”或“内侧”)有一层水珠。