题目内容
2.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的响度大.
(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的音色好.
(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的音调高.
(4)“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是固体可以传播声音.
分析 声音的三个特征分别就是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的;物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色;生活中关于声音的一些说法都与声音的三个特征有关.
解答 解:(1)“锣鼓声震耳欲聋”,说明锣鼓声的响度大;
(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,是说他的声带振动产生的声音的音色好;
(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,是指讲话声的音调高;
(4)“隔墙有耳”是指声音可以通过固体(墙)传播.
故答案为:(1)响度;(2)音色;(3)音调;(4)固体可以传播声音.
点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.
练习册系列答案
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12.在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:

(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如表).当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如图3,请将读数填入表格中.
(3)小灯泡正常发光时的电阻为10Ω.
(4)从表中数据发现:小灯泡电阻随电压的升高而增大,这是因为灯丝的电阻受到温度的影响,可得出导体的电阻随温度的升高而增大.
(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如表).当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如图3,请将读数填入表格中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.25 |
(4)从表中数据发现:小灯泡电阻随电压的升高而增大,这是因为灯丝的电阻受到温度的影响,可得出导体的电阻随温度的升高而增大.
10.如图所示,家庭常见的物品中,使用时属于费力杠杆的是( )
| A. | 水龙头 | B. | 门把手 | C. | 筷子 | D. | 剪刀 |
17.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,若出现图甲所示的情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”). 实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡,这样做的是为了便于测量力臂.
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.
(3)如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
上表中空格处所缺的数据是:△=1,☆=20.
(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,若出现图甲所示的情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”). 实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡,这样做的是为了便于测量力臂.
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.
(3)如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
| 实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F2(N) | l2(cm) |
| 1 | 2 | 5 | △ | 10 |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
| 3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |