题目内容

4.为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素,某同学用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器向左移动时,电路中的电流变大(选填“变大”“不变”或“变小”),电磁铁吸引大头针的个数增多(选填“增多”“不变”或“减少”),说明电磁铁磁性变强(选填“变强”“不变”或“变弱”).
(2)根据图示的情景可知,电磁铁乙(选填“甲”或“乙”)的磁性较强,电磁铁甲的上端是S 极.

分析 (1)分析滑动变阻器滑片向左移动时,电流的变化,得出电磁铁磁性的变化及吸引大头针个数的多少;
(2)掌握右手螺旋定则的内容:四指绕向电流的方向,大拇指所指的方向即为螺线管的N极;
根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱.

解答 解:
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性变强,吸引大头针的个数增加;
(2)由图知,乙吸引大头针的个数较多,说明乙的磁性较强;
根据电流的流向结合右手螺旋定则可知,电磁铁甲的下端为N极、上端是S极.
故答案为:(1)变大;增多;变强;(2)乙;S.

点评 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验,考查了影响电磁铁磁性强弱的因素,考查了滑动变阻器对电路电流的影响,同时涉及到了右手螺旋定则及磁极间的相互作用规律的应用.

练习册系列答案
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14.如图是探究“水的沸腾”的实验装置
(1)要完成这个实验,已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器是温度计,加热时应使用酒精灯的外焰,安装实验器材时(图甲),应按照自下而上顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图乙所示,其错误之处是:视线没有与温度计中液柱的上表面相平.同时小红发现 A 点出现小水滴影响读数,小水滴成因是水蒸气液化(填物态变化名称),而按丙图改进后可以顺利读数.
(3)小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水,用酒精灯加热,直到水烧开.则在此过程中,下列现象先观察到的是图丁中的b(选填“a”或“b”)图.
(4)水的温度随时间变化的数据如下表,在图戊中画出温度随时间变化的图象.)
(5)从图象可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中,继续吸热,温度不变.
时间/min012345678910
温度/℃9092939596989898989898
(6)有一组同学在实验中将水加热到沸腾时共用 30min.为了节约课堂时间,他可以采取的措施有用温水(写一种即可)(7)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为 98℃、93℃、102℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请设计一个简单的方法来验证这种猜想三支温度计同时放入同一杯水中,待示数稳定后,看读数是否一样.

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