题目内容
1．一个力作用在物体上，且物体在力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称做功．分析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．
解答 解：有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功；
故答案为：在力的方向上；机械功；做功．
点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
9．
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）| A． | 用手摸镜时，中间薄边缘厚的是远视镜 | |
| B． | 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 | |
| C． | 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜 | |
| D． | 拿着镜片看字，把字放大的是近视镜 |
6．
如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为5牛的物体．若要使杠杆在水平位置平衡，则在右侧第五格B点处施加的力为（ ）
如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为5牛的物体．若要使杠杆在水平位置平衡，则在右侧第五格B点处施加的力为（ ）| A． | 可能为3牛 | B． | 一定为4牛 | C． | 一定为6牛 | D． | 可能为5牛 |
13．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验中，设计电路图如图甲所示．
（1）连接电路前，开关必须断开．
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如表，第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
（5）实验结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
（6）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．
你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．
（1）连接电路前，开关必须断开．
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如表，第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（6）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．
你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．
11．
用天平和量筒测量盐水密度的实验．
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB．
A、组装好天平，把天平放在水平台面上；
B、调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
C、把游码置于标尺的零刻度线处．
（2）实验过程：
A、在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m；
B、把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积V；
C、把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图甲所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
D、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ．
（3）老师给同学们一个弹簧测力计、一块小石块、细线和装有适量水的杯子，要求测出盐水的密度，测量方法如下：
A、用细线将小石块栓好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
B、将小石块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F1
C、将小石块完全浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数为F2．
利用测出的物理量可得，盐水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）．
用天平和量筒测量盐水密度的实验．（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列ACB．
A、组装好天平，把天平放在水平台面上；
B、调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡；
C、把游码置于标尺的零刻度线处．
（2）实验过程：
A、在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m；
B、把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积V；
C、把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图甲所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
D、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ．
| 玻璃杯和盐水的质量m1/g | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中的盐水的质量m/g | 量筒中的盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/（kg/m3） |
| 130.2 | ① | ② | ③ | ④ |
A、用细线将小石块栓好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
B、将小石块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F1
C、将小石块完全浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数为F2．
利用测出的物理量可得，盐水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）．