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5．小红的家到学校的距离是2.5km，她骑车上学所花的时间为15min，求她骑自行车的速度是多少千米每小时？

分析 知道小红家到学校的距离和行驶时间，根据公式v=$\frac{s}{t}$求出骑自行车的速度．

解答 解：小红的骑车上学所花的时间t=15min=0.25h，
则她骑自行车的速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2.5km}{0.25km/h}$=10km/h．
答：她骑自行车的速度是10千米每小时．

点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和运用，注意单位换算，属于基础性题目．

练习册系列答案
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4．某品牌电热水壶的额定电压为220V，额定功率为1000W，则电热水壶的额定工作电流约为4.55A，通电烧水15min，消耗电能0.25kW•h．
16．下列关于电流和电压的说法，其中正确的是（　　）
A．电荷的移动会形成电流
B．电路中电流方向总是从电源负极出发回到电源正极
C．电路两端有电压，电路中就一定有电流
D．电路中电源是提供电压的装置
13．物理学中用音调、响度和音色来描述声音的特征．对（判断对错）
20．如图所示是探究声现象时常用的装置，用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象． 
（1）图中所示的实验现象说明：发声的音叉在振动． 
（2）乒乓球在实验中起什么作用是：将微小的振动放大，使现象更易于观察．
（3）加大力度敲打音叉，会看到乒乓球被弹起的高度越大的现象，你得出什么结论是：振幅越大，响度就越大．
10．下列四图象属于晶体凝固图象的是（　　）
A．B．C．D．
17．如图所示，OB是平面镜上的一条反射光线，请画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角i．
14．某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下步骤：
（1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，如图1所示．他进行调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上．目的是：为使像成在光屏的中央．
（2）若凸透镜的焦距是10cm，保持图1中凸透镜的位置（光具座上“50cm”刻度处）．那么在探究u＞2f成像规律时，应将蜡烛放在光具座上小于30cm刻度范围内，确定物体的位置后，再移动光屏找像．
（3）实验中可以发现，当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，光屏上烛焰的像将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．为了保证光屏上能呈现烛焰清晰的像，应同时将光屏向
靠近凸透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）．
（4）实验中小组同学看到如图2所示的成像情况．此时凸透镜所成的像是虚像（选填“实”或“虚”）．观察这种像时，眼睛应从图中凸透镜的右侧透过透镜观察（选填“左”或“右”）．
（5）完成相关探究实验后，小明将另一个凸透镜正对太阳光，在该透镜另一侧移动光屏．最后在距凸透镜15cm处，光屏上呈现出最小最亮的光斑．则此凸透镜焦距是15cm．
15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
（3）如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，则应通过比较图中甲、丙两次实验．
（4）以上这种研究方法在科学探究中属于控制变量（转换）法．

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