题目内容
15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
（3）如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，则应通过比较图中甲、丙两次实验．
（4）以上这种研究方法在科学探究中属于控制变量（转换）法．
分析 （1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．
（2）比较1、2两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．
（3）要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同．
（4）本实验用到了控制变量法和转换法．
解答 解：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果．
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
（3）如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该保持压力不变，故应通过比较图中甲、丙两次实验．
（4）本实验中，探究一个量与多个变量的关系，每次只探究一个量，而控制其它的量不变，用到了控制变量法．同时，通过用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，用到了转换法．
故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；
（2）受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关；
（3）甲、丙；
（4）控制变量（转换）．
点评 本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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6．下列表格是某同学做“探究液体的压强”实验 时的部分数据记录：
（1）实验序号1、2、3说明了：在同一深度液体向各个方向压强相等
（2）实验序号3、4说明了：液体的压强随深度的增加而增大
（3）如果把金属盒放入盐水中深8cm处时，压强计左、右水面的高度差将比7.2cm要大（填“大”或“小”）
| 实验序号 | 水的深度/cm | 橡皮膜方向 | 水 |
| 压强计左、右水面高度差/cm | |||
| 1 | 5 | 朝上 | 4.6 |
| 2 | 5 | 朝侧面 | 4.6 |
| 3 | 5 | 朝下 | 4.6 |
| 4 | 8 | 朝下 | 7.2 |
（2）实验序号3、4说明了：液体的压强随深度的增加而增大
（3）如果把金属盒放入盐水中深8cm处时，压强计左、右水面的高度差将比7.2cm要大（填“大”或“小”）
10．小聪同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，属于二力平衡的是（ ）
| A． | 小聪的重力与磅秤对小聪的支持力 | |
| B． | 小聪对磅秤的压力与磅秤对小聪的支持力 | |
| C． | 磅秤的重力与磅秤对小聪的支持力 | |
| D． | 小聪的重力与小聪对磅秤的压力 |
4．
如图在试管中装入适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，加热一段时间后，塞子冲出去了，则（ ）
如图在试管中装入适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，加热一段时间后，塞子冲出去了，则（ ）| A． | 加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能 | |
| B． | 塞子冲出前，试管内气体压强不断减小 | |
| C． | 塞子冲出时，管内气体温度不变 | |
| D． | 塞子冲出时，是内能转化为机械能 |