题目内容
6．某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验．实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同．
（1）第一小组的同学要测量电阻Rx的阻值，他们在A、B间接入待测电阻Rx，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整；该实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压和通过的电流．
（2）第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”．他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．该实验中滑动变阻器的另一个作用是控制电阻两端的电压为2.5V不变；
（3）第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为0.6W．
分析 （1）将电流表、滑动变阻器与灯泡串联，电流表的量程和正负接线柱的接法，根据要求确定滑动变阻器下面的接线柱；据该实验中的实际情况分析变阻器的作用即可；
（2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；
（3）根据图丁读出电流表的示数，由P=UI计算出电功率的值．
解答 解：（1）在该实验中，滑动变阻器必须串联在电路中，且接法是一上一下，电压表与电阻并联，如图所示：
；
为减小误差，应改变电阻两端的电压和通过的电流，多测几组数据，求电阻的平均值，所以变阻器除了保护电路的作用外，还有改变电阻两端的电压和通过的电流的作用；
（2）由图知，电阻两端的电压始终保持U=IR=0.5A×5Ω=2.5V，可知变阻器除了保护电路外，另一个作用是控制电阻两端的电压为2.5V不变；
（3）由图丁知，电流表的示数为0.24A，可知小灯泡的额定电功率为：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案为：（1）见上图；改变电阻两端的电压和通过的电流；（2）控制电阻两端的电压为2.5V不变；（3）0.6．
点评 本题是有关电学实验的综合考查，主要考查了电路的连接、滑动变阻器的作用及电功率的计算．滑动变阻器在不同的实验中有不同的作用，应根据实际情况进行分析．
练习册系列答案
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1．在测量额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中：
（1）请你用笔画线代替导线，帮助小梦将图甲中的实物连接完整，要求滑片处于B端时才能闭合开关．
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数为4.5V，出现这种现象的原因是小灯泡断路（选填“短路”或“断路”）．
（3）小梦在实验中有两次没有及时将电流记录下来，请你按图乙、并所示将正确电流填入对应的表格中，并计算出小灯泡正常发光时的电阻（保留一位小数）．
（4）小梦算出三次实验中灯丝的电阻后，又计算了电阻的平均值，还把表格填写完整．你认为他有必要计算电阻的平均值吗？没有．说明你的理由灯丝的电阻不是一个定值，会随温度的升高而增大．
（1）请你用笔画线代替导线，帮助小梦将图甲中的实物连接完整，要求滑片处于B端时才能闭合开关．
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数为4.5V，出现这种现象的原因是小灯泡断路（选填“短路”或“断路”）．
（3）小梦在实验中有两次没有及时将电流记录下来，请你按图乙、并所示将正确电流填入对应的表格中，并计算出小灯泡正常发光时的电阻（保留一位小数）．
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 1 | 2.5 | ① | ③ | |
| 2 | 2 | 0.26 | ||
| 3 | 1.5 | ② |
16．
如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压为24V．灯泡L的I-U图象如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压为24V．灯泡L的I-U图象如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）| A． | 开关S断开时，灯泡电阻为0 | |
| B． | 向右移动滑动变阻器时，可使灯泡的额定电压变小 | |
| C． | 滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω时，灯泡正常发光 | |
| D． | 灯泡正常发光时，通过滑动变阻器的电流为0.3A |