为了比较甲.乙两个凸透镜焦距的大小.小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰.透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上.且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20 cm．实验时发现:烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像.烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像．由此可以判断:凸透镜的焦距较大．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20 cm．实验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像．由此可以判断：凸透镜________的焦距较大．

答案：甲
提示：

第一次成的是倒立缩小的像，说明f₁＜20 cm＜2f₁，即10 cm＜f₁＜20 cm；第二次成倒立放大的像．说明20 cm＞f₂，即f₂＜10 cm．

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某物理学习小组，选择如图13所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？
答：

（选填字母序号）；
器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越

小

；

（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与

材料

的关系”．

某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：

A、C

（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越

短

．
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与

材料

的关系．
（3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是

控制变量法

．

（4分）某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的______、______（选填字母序号）两个凸透镜做实验。
(2）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验现象，可以得到的结论是：
凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；
（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

（4分）某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的______、______（选填字母序号）两个凸透镜做实验。

(2）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验现象，可以得到的结论是：

凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；

（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

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