题目内容
20.分析 根据图示信息,结合p=ρgh分析得出两种液体的密度大小;利用漂浮条件F浮=G和p=$\frac{F}{S}$分析确定两者底部所受液体的压强.
解答 解:
根据两种液体对容器底的压强相等,结合图知hA<hB,由p=ρgh可知,ρA>ρB;
因为原来两容器中液体产生的压强相等,均匀柱形容器,又因为SA>SB,
由将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮,另一个悬浮(液体均无溢出),由于两物体重力相等都为G,
原来液体对两个容器底的压强相等都为p,放入物体后的压强分别为p甲=p+$\frac{G}{{S}_{A}}$、p乙=p+$\frac{G}{{S}_{B}}$,由SA>SB可知:p甲<p乙.
故答案为:大于;小于.
点评 此题考查学生对于液体压强的理解和掌握,注意题目中结合压力的变化题目,一定要抓住要点.
练习册系列答案
相关题目
8.
某实验小组在做探究影响滑轮组机械效率的因素的实验,实验装置如图所示,不计绳重和摩擦,得到的实验数据如表.
(1)通过分析表格中实验1的数据,请把实验1装置中绳子的绕法画在图(a)中.
(2)实验2中,滑轮组的机械效率是57%.
(3)通过分析表格中的数据,实验2是用b图做的实验,实验3是用a图做的实验.
(4)比较1和2两次的实验数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;比较1和3两次的实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,增加钩码的重可以提高滑轮组的机械效率.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 83% |
(2)实验2中,滑轮组的机械效率是57%.
(3)通过分析表格中的数据,实验2是用b图做的实验,实验3是用a图做的实验.
(4)比较1和2两次的实验数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;比较1和3两次的实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,增加钩码的重可以提高滑轮组的机械效率.
5.以下设备中,利用电磁波的信息特征进行工作的是( )
| A. | 手机 | B. | 消毒柜 | C. | 微波炉 | D. | 电吹风 |
12.马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划.他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里,“车厢”在低压管道
中被发射出去.沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1200km/h.根据上述材料,下列说法正确的是( )
中被发射出去.沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1200km/h.根据上述材料,下列说法正确的是( )
| A. | “车厢”的速度可以达到1000m/s | |
| B. | 材料中描述的1200km/h是指“车厢”的平均速度 | |
| C. | 坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的 | |
| D. | 在“车厢”加速启动阶段,面向前方的乘客由于惯性将向前倾 |
9.
在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起來接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A,B,C处测量电流.并记录数据.
(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关,换电流表的小量程,重新进行试验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是电流表“+”、“-”接线柱接反了.
(3)老师收集到几个组的数据如表:
对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是CD.
A、第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.
(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关,换电流表的小量程,重新进行试验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是电流表“+”、“-”接线柱接反了.
(3)老师收集到几个组的数据如表:
| 组别 | L1规格 | L2规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
| 2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
| 3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
| 4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
A、第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.
10.历史上最早测出大气压强值的科学家是( )
| A. | 托里拆利 | B. | 阿基米德 | C. | 牛顿 | D. | 焦耳 |