题目内容
9.某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,距凸透镜l0cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为10cm.
(2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度.
(3)把蜡烛移动到A处,移动光屏可得到缩小的像(选填“放大”或“缩小”).再将蜡烛移动到B处,投影仪是利用这个原理制成的.
分析 (1)根据凸透镜的焦点、焦距的定义判断凸透镜的焦距大小.
(2)探究凸透镜成像的实验时,必须调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,这样像才能成在光屏的中央;
(3)凸透镜成像的规律是:u>2f,成倒立缩小的实像;u=2f,成倒立等大的实像;f<u<2f,成倒立放大的实像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的实像.
解答 解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,该点是凸透镜的焦点.焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是10cm;
(2)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心,所以应使蜡烛的火焰和光屏中心调节在透镜的主光轴上;
如图所示,u<f时,凸透镜成正立放大的虚像.光屏上接不到,透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像,此时物像同侧,应从图中的D箭头所示的方向去观察;
(3)如图所示,把蜡烛移动到A处,物体在23cm处,此时物距为50cm-23cm=27cm,处于凸透镜2倍焦距以外,成倒立、缩小的实像;
把蜡烛移动到B处,物体在36cm处,此时物距为50cm-36cm=14cm,处于1倍和2倍焦距之间,成倒立、放大的实像;是投影仪的制作原理.
故答案为:(1)10;(2)同一高度;(3)缩小;投影仪.
点评 探究凸透镜成像的规律,要掌握此实验的器材,及实验过程中的实验要求.主要考查了实验中需要注意的一些问题.因此上课时,要一边做实验,一边强调应该注意的问题.
练习册系列答案
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17.在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图甲所示.
(1)大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同(选填“相同”或“不同”).
(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)小明又将同一钢球从同一斜面的不同高度滚下,根据钢球在粗糙程度相同的水平面上滚动的距离来判断钢球的动能大小,这个方法能(选填“能”或“不能”)探究钢球的动能与速度的关系.
(4)小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成的.为了验证猜测,小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,经过多次实验,记录实验数据如表:
根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小存在正比关系;下列生活中的四个现象运用了这个规律的是D
A.鞋底刻有花纹 B.汽车不允许超载 C.老虎钳剪断铁丝需用力 D.用力才能擦净黑板.
(1)大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同(选填“相同”或“不同”).
(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)小明又将同一钢球从同一斜面的不同高度滚下,根据钢球在粗糙程度相同的水平面上滚动的距离来判断钢球的动能大小,这个方法能(选填“能”或“不能”)探究钢球的动能与速度的关系.
(4)小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成的.为了验证猜测,小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,经过多次实验,记录实验数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木块对木板的压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧测力计读数F1/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
A.鞋底刻有花纹 B.汽车不允许超载 C.老虎钳剪断铁丝需用力 D.用力才能擦净黑板.
14.如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )
| A. | 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
| B. | 甲实验通电一段时间后,右侧容器内空气吸收的热量更多 | |
| C. | 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| D. | 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 |
13.为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系,小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙.同学们猜想:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计.
(2)实验数据如下表
分析表中数据,根据重力和质量的比值是一个定值判断:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(3)若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计.
(2)实验数据如下表
| 实验序号 | 物体 | 质量/kg | 重力/n |
| ① | 铁块甲 | 0.1 | 1.0 |
| ② | 铁块乙 | 0.4 | 4.0 |
| ③ | 铁块丙 | 0.2 | 2.0 |
(3)若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小.