题目内容
20．
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．在这个实验中，通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率；钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，发出的声音的音调越高．如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，增大拨动的力度，钢尺振动幅度变大，响度变大大．
分析 （1）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大，距离越近，响度越大．
解答 解：将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大．
故答案为：快；高；高；大；大．
点评 能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大．
练习册系列答案
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案
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10．下列物体运动状态不发生变化的是（ ）
| A． | 在空中下落的雨滴 | B． | 在平直铁路上开始启动的列车 | ||
| C． | 飞机在空中水平匀速盘旋 | D． | 站在匀速上升的电梯内的人 |
11．下列说法正确的是（ ）
| A． | 分析蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法 | |
| B． | 用磁感线描述磁体周围的磁场，运用了转换法 | |
| C． | 将两个10Ω的电阻串联与一个20Ω的电阻接入同一电路效果相同，运用了等效法 | |
| D． | 用真空罩实验说明真空不能传声，运用了科学推理法 |
如图所示是物质三种状态的分子模型．某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是（3）（填序号）．