如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.在线的两端挂上钩码.使作用在小卡片上的两个拉力方向 .并通过调整来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时.小华将小卡片转过一个角度.松手后小卡片平衡．设计此实验步骤的目的是探究 .(3)为了验证只有作用在同一物体上的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究________________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____________________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是________。

A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料

C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转

练习册系列答案

	A．	串联一只20Ω的电阻		B．	串联一只10Ω的电阻
	C．	并联一只20Ω的电阻		D．	并联一只10Ω的电阻

如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转．造成小磁针偏转的原因是什么呢？

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起．

猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起．

（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是______________．

（2）为了验证猜想一，下列方案可行的是______________（可能不止一个正确选项）

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验；

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；

③改变导线中的电流方向．

（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_____________________________

下列说法不正确的是（）

A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量

B. 电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程

C. 千瓦、瓦都是电功率的单位

D. 消耗电能多的用电器电功率大

下列单位中不是电能单位的是（）

A. J B. 度 C. kW D. kW•h

小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为____N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体将作_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

如图所示，图(a)表示力可以改变物体的_________，图(b)表示力可以改变物体的__________。

在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入____，目的是____．为使实验观象更明显，应选用内径较______的玻璃管．

6．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿他们发出声音的（　　）

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