题目内容
16．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和竖直钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）AB段的平均速度vAB=20.00cm/s．
（2）实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应小些较好（填“大”或“小”）．
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度vAB会偏大．
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？不正确，理由是：让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．
分析 （1）刻度尺的分度值为1mm，读出sAB、tAB，用公式v=$\frac{s}{t}$计算AB段的平均速度；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）过了A点后计时，所计时间偏小，可得速度发生变化；
（4）计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间．
解答 解：
（1）由图知：sAB=80.00cm-40.00cm=40.00cm；tAB=2s，
vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{s}_{AB}}$=$\frac{40.00cm}{2s}$=20.00cm/s；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；
（3）过了A点后计时，所计时间偏小时，根据公式v=$\frac{s}{t}$可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大．
（4）小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．
故答案为：（1）20.00；（2）小；（3）大；（4）不正确；让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．
点评 本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．
练习册系列答案
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：
4．如表是一些介质中的声速表．
请你从如表中总结出两条规律①声音的传播速度与温度有关；②声音的传播速度与介质种类有关．
| 介质 | 声速（m/s） | 介质 | 声速（m/s） | 介质 | 声速（m/s） |
| 空气（0℃） | 331 | 煤油（25℃） | 1324 | 冰 | 3230 |
| 空气（15℃） | 340 | 水（常温） | 1500 | 铜（棒） | 3750 |
| 软木 | 500 | 海水（25℃） | 1531 | 大理石 | 3810 |
8．小华和小红同学通过实验探究凸透镜成实像的规律，他们在光具座上固定焦距为f的凸透镜，取高度h为8厘米的物体进行实验．调节好实验装置后，他们分别取不同的物距u、并移动光屏找像，每次都使光屏上的像最清晰，将相应的像距v、成像情况记录在表一、表二中．
表一
表二
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6数据中物距u、像距v及成像的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，所成的像越大．
（2）分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像、且物距大于像距时，所成的像是缩小的．
（3）小红同学计算了表一中物距与像距之和，由此得出结论：凸透镜成实像时，物距与像距之和越小，成的像越大．
小华通过分析比较实验序号4、5和6，判断小红的结论是错误的（选填“正确”、“错误”）．
（4）小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和，提出了一个猜想：“当物距与像距之和最小时，可能会成等大的实像”．为了验证该猜想，他们应将物距设定在19～22厘米的范围内继续进行实验．
表一
| 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 像高h′ （厘米） |
| 4 | 19.0 | 21.1 | 8.9 |
| 5 | 15.0 | 30.0 | 16.0 |
| 6 | 12.0 | 60.0 | 40.0 |
| 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 像高h′ （厘米） |
| 1 | 32.0 | 14.4 | 3.6 |
| 2 | 25.0 | 16.7 | 5.3 |
| 3 | 22.0 | 18.3 | 6.7 |
（2）分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像、且物距大于像距时，所成的像是缩小的．
（3）小红同学计算了表一中物距与像距之和，由此得出结论：凸透镜成实像时，物距与像距之和越小，成的像越大．
小华通过分析比较实验序号4、5和6，判断小红的结论是错误的（选填“正确”、“错误”）．
（4）小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和，提出了一个猜想：“当物距与像距之和最小时，可能会成等大的实像”．为了验证该猜想，他们应将物距设定在19～22厘米的范围内继续进行实验．
11．在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（B）表示，国际单位为特斯拉（T）．磁场越强，磁感应强度越大．
小明同学为了测量磁场的强弱，设计了如图甲所示的电路，根据要求回答下列问题：
（1）在图甲所示的电路中，若将开关S1闭合，电磁铁左端为S极，若将滑动变阻器R1的滑片由当前位置向右移动，则位置“1”的磁场减弱（填“增强”、“减弱”或“不变”）；
（2）按图甲所示电路正确接线后，闭合开关S1和S2，保持R1滑片在图示位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，两电表测量的数据如表：
①根据表中数据，算出磁敏电阻的测量值RB=1500Ω．
②若图乙为该磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，已知磁敏电阻无磁场时阻值R0=150Ω，则待测磁场的磁感应强度B=0.90T．
（3）分析图乙曲线可知，磁感应强度B在0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻值的变化规律是磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）．
（4）小明同学又想利用磁敏电阻的特性，测量轮子的转速．他设计的方案如图丙所示，其中小磁铁是固定在轮边缘的，磁敏电阻置于轮子附近某处不动．请你简述该装置的测速原理：闭合开关S2，保持R2滑片位置不变．当轮子转动时，测出电流表（或电压表）示数变化的频率，即可知轮子的转速多少．
小明同学为了测量磁场的强弱，设计了如图甲所示的电路，根据要求回答下列问题：
（1）在图甲所示的电路中，若将开关S1闭合，电磁铁左端为S极，若将滑动变阻器R1的滑片由当前位置向右移动，则位置“1”的磁场减弱（填“增强”、“减弱”或“不变”）；
（2）按图甲所示电路正确接线后，闭合开关S1和S2，保持R1滑片在图示位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，两电表测量的数据如表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| U（V） | 0.00 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| I（mA） | 0.00 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
②若图乙为该磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，已知磁敏电阻无磁场时阻值R0=150Ω，则待测磁场的磁感应强度B=0.90T．
（3）分析图乙曲线可知，磁感应强度B在0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻值的变化规律是磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）．
（4）小明同学又想利用磁敏电阻的特性，测量轮子的转速．他设计的方案如图丙所示，其中小磁铁是固定在轮边缘的，磁敏电阻置于轮子附近某处不动．请你简述该装置的测速原理：闭合开关S2，保持R2滑片位置不变．当轮子转动时，测出电流表（或电压表）示数变化的频率，即可知轮子的转速多少．