Question

3．同学们利用如图所示的装置探究“比较不同物质的吸热能力”
（1）实验器材有：火柴、酒精灯、相同的两个试管、铁砂、水、温度计、搅拌棒、铁架台、铁板除此之外，还需要的实验器材是：天平、停表，并指出你所添加的实验器材的作用：测量物体的质量、测量加热时间
（2）本实验中通过加热时间的长短来反映水和铁砂吸收热量的多少．
（3）写出一种该实验的探究思路
（4）设计此种方案的数据记录表格：
（5）实验现象：（针对以上探究思路提出）
（6）实验结论：水的吸热能力比铁砂强．

Answer 1

分析 （1）根据Q=cm△t可知该实验中需要的实验器材以及作用；
（2）在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，加热时间的长短反应物质吸收热量的多少；
（3）根据Q=cm△t设计实验方案；
（4）根据实验需要测量的物理量以及涉及的量设计实验表格；
（5）根据实验方案得出实验现象．

解答 解：（1）由Q=cm△t可知，实验过程中需要测量物质的质量，通过需要通过加热时间反应物质吸收热量的多少，因此实验中还需要的器材为天平和停表，天平的作用：测量物体的质量；停表的作用：用来测量加热时间；
（2）在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，加热时间的长短反应水和铁砂吸收热量的多少；
（3）由Q=cm△t可知，方案一：取质量相等水和铁砂，装入相同的试管，用相同的酒精灯使它们升高相同的温度，观察它们的加热时间的长短．
方案二：取质量相等水和铁砂，装入相同的试管，用相同的酒精灯加热相同的时间，观察它们的温度变化的多少．
（4）表格内容包括材料、升高5℃所需时间、升高10℃所需时间、升高15℃所需时间，如下表所示：

材料	升高5℃所需时间t/s	升高10℃所需时间t/s	升高15℃所需时间t/s
水
铁砂

（5）采用方案一进行实验时，实验现象：质量相等水和铁砂，升高相同的温度，水加热的时间比铁砂长；
采用方案二进行实验时，实验现象：质量相等水和铁砂，加热相同的时间，铁砂升高温度比水多．
故答案为：（1）天平；停表；测量物体的质量；测量加热时间；（2）加热时间的长短；
（3）方案一：取质量相等水和铁砂，装入相同的试管，用相同的酒精灯使它们升高相同的温度，观察它们的加热时间的长短．
方案二：取质量相等水和铁砂，装入相同的试管，用相同的酒精灯加热相同的时间，观察它们的温度变化的多少．
（4）表格同上；
（5）质量相等水和铁砂，升高相同的温度，水加热的时间比铁砂长（质量相等水和铁砂，加热相同的时间，铁砂升高温度比水多）．

点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质吸热能力的大小以及实验操作顺序，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．