题目内容
7.如图1所示是某电吹风的铭牌,它的工作原理如图2所示.(R为电热丝,M为电动机)(1)当电吹风正常工作且吹热风时,若它消耗的电能为0.098kW•h,则它工作了多少小时?
(2)当电吹风正常工作且吹热风时,流过电热丝的电流为多大?
(3)电热丝的阻值为多大?(电热丝阻值随温度的变化不计)
分析 (1)当电吹风正常工作且吹热风时,知道消耗的电能和吹热风时的功率,根据P=$\frac{W}{t}$求出工作的时间;
(2)当电吹风正常工作且吹热风时,电动机和电热丝R并联同时工作,吹风机吹冷风时电路为电动机的简单电路,两者功率之差即为电热丝的电功率,根据并联电路的电压特点和P=UI求出流过电热丝的电流;
(3)根据欧姆定律求出电热丝的阻值.
解答 解:(1)当电吹风正常工作且吹热风时,电吹风的功率P热=980W=0.98kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得,电吹风工作的时间:
t=$\frac{W}{{P}_{热}}$=$\frac{0.098kW•h}{0.98kW}$=0.1h;
(2)当电吹风正常工作且吹热风时,电动机和电热丝R并联同时工作,吹风机吹冷风时电路为电动机的简单电路,
因电路的总功率等于各用电器功率之和,
所以,电吹风吹热风时,R的功率:
PR=P热-P冷=980W-100W=880W,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由P=UI可得,流过电热丝的电流:
IR=$\frac{{P}_{R}}{U}$=$\frac{880W}{220V}$=4A;
(3)由I=$\frac{U}{R}$可得,电热丝的阻值:
R=$\frac{U}{{I}_{R}}$=$\frac{220V}{4A}$=55Ω.
答:(1)当电吹风正常工作且吹热风时,若它消耗的电能为0.098kW•h,则它工作了0.1h;
(2)当电吹风正常工作且吹热风时,流过电热丝的电流为4A;
(3)电热丝的阻值为55Ω.
点评 本题考查了电功公式和电功率公式以及欧姆定律的应用,分清电吹风吹热风和冷风时电路的连接方式是关键.
练习册系列答案
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| A. | 铝合金窗下的凹槽内装有两个滚轮 | B. | 矿泉水瓶盖上有竖纹 | ||
| C. | 往自行车的轴承上滴注些润滑油 | D. | 书包拉链上擦些石蜡 |
15.
某物体兴趣小组利用如图所示做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):
综合分析上面的实验记录,解答下列问题:
(1)①比较实验序号3和5可知,产生感应电流的条件之一是:电路闭合.
②比较实验序号1、2、3、4可知,产生感应电流的另一个条件是:闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动.
(2)①比较实验序号4、6可知:磁场方向会影响感应电流的方向.
②比较实验序号3和4可知:导体运动方向会影响感应电流的方向.
| 实验序号 | 磁极位置 | 开关情况 | 导体运动情况 | 电流表指针编转情况 |
| 1 | 上N下S | 闭合 | 不运动 | 不偏转 |
| 2 | 上N下S | 闭合 | 上下运动 | 不偏转 |
| 3 | 上N下S | 闭合 | 水平向右运动 | 向左偏转 |
| 4 | 上N下S | 闭合 | 水平向左运动 | 向右偏转 |
| 5 | 上N下S | 断开 | 水平向右运动 | 不偏转 |
| 6 | 上S下N | 闭合 | 水平向左运动 | 向左偏转 |
(1)①比较实验序号3和5可知,产生感应电流的条件之一是:电路闭合.
②比较实验序号1、2、3、4可知,产生感应电流的另一个条件是:闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动.
(2)①比较实验序号4、6可知:磁场方向会影响感应电流的方向.
②比较实验序号3和4可知:导体运动方向会影响感应电流的方向.
12.
小陈把同一个物体依次放入装有不同液体的三个相同的容器内,待物体静止后液面高度相同,如图所示,则下列四种说法正确的是( )
| A. | 三个容器内的液体质量相等 | |
| B. | 三个容器中,甲容器内的液体密度最小 | |
| C. | 三个容器中,木块在乙容器中受到的浮力最大 | |
| D. | 三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大 |
16.在“探究电流与电阻的变化关系”的实验中,小珏设计了如图甲所示的电路,其中电源电压恒为3V,三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω,滑动变阻器R0标有“20Ω 0.5A”字样.

(1)图甲是小珏未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求当滑片P向右移时电流表的示数变大.
(2)实验中连接电路时,开关应该断开,实验前在试触开关时,如果发现电流表指针如图乙所示,则接下来的正确的操作是断开开关,交换电流表正负接线柱的连接;根据你所连接的电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A(选填“A”或“B”)端;如图丙所示是某次实验中电流表的示数,应该记为0.26A.
(3)小珏的设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.在实验中把5Ω 换成10Ω时,应向A(选项“A”或“B”)移动变阻器的滑片,使电压保持2.4V不变.
(4)小珏按设计思路进行实验,收集数据如下表:
请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与电阻成反比.
(1)图甲是小珏未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求当滑片P向右移时电流表的示数变大.
(2)实验中连接电路时,开关应该断开,实验前在试触开关时,如果发现电流表指针如图乙所示,则接下来的正确的操作是断开开关,交换电流表正负接线柱的连接;根据你所连接的电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A(选填“A”或“B”)端;如图丙所示是某次实验中电流表的示数,应该记为0.26A.
(3)小珏的设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.在实验中把5Ω 换成10Ω时,应向A(选项“A”或“B”)移动变阻器的滑片,使电压保持2.4V不变.
(4)小珏按设计思路进行实验,收集数据如下表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
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