题目内容
5．如图，画出图中两条光线通过凸透镜的折射光线．
分析 凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；
②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；
③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
解答 解：入射光线过焦点，经过凸透镜折射后，则折射光线将平行主光轴射出；入射光线过2倍焦距，则折射光线过2倍焦距．
点评 本题考查了透镜的特殊光线．注意凸透镜和凹透镜要分清，且光线上要标出箭头．
练习册系列答案
相关题目
小明一家驾车外出去秋游，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
16．两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望，突然，你觉得自己的列车开始缓慢地前进了，但是“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了，你觉得列车慢慢前进，是因为你选取的参照物是（ ）
| A． | 站台 | B． | 旁边的列车 | C． | 你坐的列车 | D． | 你坐的座椅 |
13．下列做法中是为了增大有益摩擦的是（ ）
| A． | 跑鞋鞋底凹凸不平的花纹 | B． | 向生锈的钥匙孔中加铅笔芯粉末 | ||
| C． | 在机械中滴加润滑油 | D． | 滑冰场工作人员在冰面上洒水 |
如图，是小明测量底面积为10平方厘米冰块时的情景，由图可知，冰块高度为1.30 cm，这个冰块的质量为11.7g．（ρ冰=0.9×103kg/m3）
10．
实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．
（1）实验时，应该竖直匀速拉动弹簧测力计，在弹簧测力计示数稳定时读数．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
（3）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小（选填“增大”或“减小”）额外功．
实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．| 次数 | 钩码重 G/N | 勾码上升高度 h/m | 有用功 W有/J | 测力计拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 82.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | ？ | 1.1 | 0.5 | 0.55 | ？ |
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
（3）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小（选填“增大”或“减小”）额外功．
14．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录相应实验数据．
（1）此项研究在实际中的应用是弹簧测力计；
（2）小华作出了如图乙三个图象，描述拉力与弹簧长度的关系，其中正确的是B．
| 钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 指针位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
（1）此项研究在实际中的应用是弹簧测力计；
（2）小华作出了如图乙三个图象，描述拉力与弹簧长度的关系，其中正确的是B．