题目内容
16.| 实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码量G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 83% |
(2)第2次实验时,滑轮的机械效率为57%.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(4)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,增加提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.
分析 (1)由表中实验数据根据钩码上升高度与绳子自由端移动的距离关系确定滑轮组承重绳子的股数,然后根据图示滑轮组确定实验所用的滑轮组;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%计算机械效率;
(3)分析表中1、2所示实验数据,根据实验控制的变量与效率的关系得出实验结论.
(4)应用控制变量法,分析表中1、3的实验数据,然后得出结论.
解答 解:(1)由表中实验数据可知,实验1中绳子自由端移动的距离是钩码上升的高度的3倍,承重绳的股数为3,由图示可知,实验用的是甲图所示滑轮组;
实验2中绳子自由端移动的距离是钩码上升的高度的5倍,承重绳的股数为5,由图示可知,实验用的是乙图所示滑轮组;
(2)滑轮组效率η2=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57%,
(3)由表中实验1与实验2的实验数据可知,两次实验时,滑轮组提升的重物相同而滑轮组动滑轮的个数不同,动滑轮的个数越多,滑轮组的效率越低,由此可得:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的效率越低.
(4)由表中实验1和实验3的实验数据可知,使用同一滑轮组,增加吊起物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)甲;乙;(2)57%;(2)越低;(3)增加提升物体的重力.
点评 知道物体上升的高度与绳子自由端移动距离间的关系可以确定滑轮组承重绳子的股数,然后根据图示滑轮组确定实验用的是哪一个滑轮组.应用功的公式、效率公式可以求出滑轮组效率.应用控制变量法分析表中实验数据即可得出实验结论.
(1)弹簧测力计应沿竖直方向匀速提升钩码;
(2)分析比较表格中G、F(用物理量的符号表示)两个物理量大小,可知使用动滑轮可以省力;
(3)请把表格中的空白处数据填写完整;
(4)分析数据还可以发现动滑轮的机械效率与钩码重有关.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | 机械 效率 | |
| 1 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.4 | 71.4% | |
| 2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% | |
| 3 | 3 | 0.2 | 1.7 | 0.4 | 88.2% | |
①检查发现只要改接一根导线就可以,请你把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.
②他们利用正确的电路实验并记录了数据,请你对以上数据进行分析,从而得出:
| 次数 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | 10 | 1 | 0.1 |
| 2 | 10 | 2 | 0.2 |
| 3 | 20 | 2 | 0.1 |
| 4 | 15 | 4.5 | 0.3 |
(B)对比2.3说明:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
③该实验中滑动变阻器的作用是:保护电路,改变电路中的电流.
| A. | R0的电阻值是0.2Ω | |
| B. | 该电路最小功率0.05W | |
| C. | 滑动变阻器的总电阻是5Ω | |
| D. | 滑动变阻器R的电功率先变大后变小 |
①热水上方看到“白气”②冰冻的衣服逐渐变干③地面上出现结霜④积雪消融.
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)
(2)连接好电路进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |