题目内容
8．（1）按图甲所示电路图连接图乙的电路，要求滑动变阻器向左移动时，小灯泡变亮（小灯泡额定电压是2.5V）．
（2）闭合开关，无论怎么移动滑动变阻器，小灯泡都不发光．现怀疑小灯泡出现故障，请你使用电压表对电路进行检查，并完成下表的检测过程．
| 检查方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
（4）请根据你设计的电路图，简述检测小灯泡正常正作时的实际功率是否与标示额定功率相同的实验步骤
①按电路图连接电路；②调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压U；③读出电流表的示数I，用公式P=UI计算小灯泡的实际功率并与标示额定功率相比较．
分析 （1）首先判断出灯泡与变阻器串联．要想使滑动变阻器向左移动时，小灯泡变亮，则接入电路的电阻丝应变短路，据此连接实物电路．
（2）将电路表并联在小灯泡的两端，根据小灯泡短路或断路时，电压表的不同表现可做出解答．
（3）要测量小灯泡的功率，应根据公式P=UI，所以需要添加电流表，并据此设计电路图．
（4）根据所设计的电路，利用公式求出额定电压下小灯泡的功率，与铭牌上标示的功率相比较即可．
解答 解：（1）读图甲可知，灯泡与变阻器串联，要想使滑动变阻器向左移动时，小灯泡变亮，则接入电路的电阻丝应变短路，则变阻器应接左下接线柱和上方的任一接线柱，如图所示．
（2）因为怀疑故障在小灯泡上，所以可将电压表并联在小灯泡的两端，若有示数说明灯泡断路，若无示数，说明灯泡短路．如下表所示：
| 检查方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
| 将电压表并联在小灯泡的两端 | 电压表有示数 | 小灯泡断路 |
| 电压表无示数 | 小灯泡短路 |
（4）要想检测小灯泡正常正作时的实际功率是否与标示额定功率相同，应通过实验测出其额定电压下的功率，并与标示的功率相比较．其步骤如下：
①按电路图连接电路；②调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压U；③读出电流表的示数I，用公式P=UI计算小灯泡的实际功率并与标示额定功率相比较．
故答案为：（1）见上图；（2）见上表；（3）电流表；见上图；（4）②调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压U；③读出电流表的示数I，用公式P=UI计算小灯泡的实际功率并与标示额定功率相比较．
点评 本题通过一系列的电学实验，考查了实物电路的连接，电路图的设计，电路故障的判断，以及电功率公式的运用等．综合性强，是我们应该熟练把握的．
练习册系列答案
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5．
如图所示，闭合开关S后，灯L不亮．检查电路故障时，小亮用电压表进行测量，发现Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，则电路故障可能是（ ）
如图所示，闭合开关S后，灯L不亮．检查电路故障时，小亮用电压表进行测量，发现Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，则电路故障可能是（ ）| A． | 灯L断路 | B． | 滑动变阻器R短路 | ||
| C． | 开关S断路 | D． | 灯L短路或滑动变阻器R断路 |
6．
| 物理量 | 符号 | 物理意义 | 国际单位 | 测量（检验）工具 |
| 电流 | ||||
| 电压 | ||||
| 电阻 |
3．如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
| A． | 铅笔水平向右移动时，它的像的大小不变 | |
| B． | 平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 | |
| C． | 若改用一块较小的平面镜，铅笔的像大小不变 | |
| D． | 若铅笔按图示箭头方向转过45°，平面镜将与铅笔的像垂直 |
20．如图光现象中属于光的直线传播的是（ ）
| A． |  用放大镜看蚂蚁 | B． |  日全食 | C． |  水中倒影 | D． |  海市蜃楼 |
17．如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
| A． |  弯道上沿曲线滑行的运动员 | B． |  吊在天花板下静止的电灯 | ||
| C． |  正在空中加速下落的跳伞运动员 | D． |  正在减速停下的汽车 |
18．下列四个物态变化的实例中，属于凝华的是（ ）
| A． | 深秋，枫叶上形成一层霜 | B． | 烧水时，壶嘴口的白气 | ||
| C． | 冬天，湖面结了一层冰 | D． | 刚从冰箱拿出来的雪碧瓶上冒汗 |