题目内容
(综合题)一个木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力才能将它拖走，现有甲、乙两个人同时水平拉它，甲向东拉，用力400 N，乙向西拉，用力200 N，则
A．
木箱不动
B．
木箱向东移动
C．
木箱向西移动
D．
无法确定木箱是否移动
甲、乙两人的合力为200 N，小于220 N，所以不能将木箱拖走．
如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G＝________，它受到的重力方向总是________．
(情境题)如图所示，在列车的水平桌面上，固定横放着一瓶饮料，由于里面的饮料不满而形成了一个气泡，当列车突然开动时
由于气泡也具有惯性，所以气泡向左运动
由于气泡也具有惯性，所以气泡向右运动
气体没有惯性，而饮料有惯性，饮料将向左运动，导致气泡向右运动
气泡向右运动
处于下列状态下的物体所受的力是平衡力的是
静止在桌面上的文具盒
加速下落过程中的雨滴
在光滑斜面上下滑的小车
匀速直线上升的直升机
(易错题)吊车吊起重物在空中静止不动时，钢绳的拉力是4×105 N，若让重物以0.3 m/s的速度匀速上升，则钢绳的拉力是
大于4×105 N
等于4×105 N
小于4×105 N
条件不足，无法确定
(易错题)小利同学在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N；突然，小利发现前面有一小孩，她马上用10 N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车受的合力为________N．
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．如图所示是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是________．
(易错题)体育课上有爬绳和爬杆两项活动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上匀速爬，受到的摩擦力的情况是
爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子较粗糙
爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握杆的力要大些
爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
爬绳和爬杆的速度不一样，速度大的摩擦力大
小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力作用的效果”的实验，如图甲所示．
(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与________有关．
(3)实验过程中，压力的作用效果是通过________表现出来的．
(4)小明将小桌和砝码放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价：________．
