题目内容
2．古代人用烽火传递信息，现代人用电磁波传递信息．分析 烽火是通过光在空气中沿直线传播来传递信息的，电磁波是一种载体，用电磁波传递图象信号，在发送部分要用摄像机把 光信号变成电磁信号，在接收部分要用显像管把电磁信号变成光信号．
解答 解：古代人用烽火传递信息，现代人用电磁波传递信息，电磁波是一种载体，传递声音和图象信息．
故答案为：烽火；电磁波．
点评 本题主要考查学生对信息与信息的传播的综合了解和掌握，是一道基础题．
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13．给你一个圆柱形平底玻璃杯、一桶水、一支笔、一张纸、一小勺奶粉、一把激光手电筒．请你选择以上器材设计出两个不同的光学实验，并按以下要求填写．
| 器材 | 简要操 作方法 | 可能观察到的现象 | 简单 解释 |
| 例如：杯、激光手电筒、一小勺奶粉水、 | ①将杯盛水 ②将一小勺奶粉放入水中 ③将激光手电筒的光射向奶水中 | 在奶水中的光线是直的 | 光在同种均匀介质中沿直线传播 |
10．关于磁铁、磁场和磁感线，以下说法正确的是（ ）
| A． | 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性 | |
| B． | 磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线 | |
| C． | 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用 | |
| D． | 地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合 |
17．为了使在相同的时间内传输更多的信息，我们应该选择下列哪种电磁波作为信息传播的载体？（ ）
| A． | 光波 | B． | 短波 | C． | 中波 | D． | 长波 |
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律：
14．
小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线如图所示；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直．
小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）
小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线如图所示；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直．
小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）
| A． | 光在海波溶液里不能沿直线传播 | |
| B． | 光只有在水中才沿直线传播 | |
| C． | 光在同一种均匀介质中才沿直线传播 | |
| D． | 光的传播需要介质 |
11．电流看不见、摸不着，但我们可以通过导体中有电流时发生的一些现象，如小灯泡发光可以知道电流的存在，这种方法在科学上叫做“转换法”．在下面的实例中应用“转换法”的是（ ）
| A． | 用光线来表示光的传播路径 | |
| B． | 用水流类比电流 | |
| C． | 在课本“想想做做”中，小明通过观察两个烧瓶中煤油温度变化的快慢来判断电流放出的热量的多少 | |
| D． | 研究电流与电压、电阻的关系时，先保持电阻不变，研究电流与电压的关系 |
如图，在用光具座做研究凸透镜成像规律实验时，保持凸透镜位置不变，先后把凸透镜放在a、b、c、d各点，并分别调整光屏的位置，则：烛焰放在a处时，屏上出现的像最小．烛焰放在c处时，屏上出现清晰的像，屏距凸透镜最远．烛焰放在d处时，屏上不会出现蜡烛的像．