Question

11．电流看不见、摸不着，但我们可以通过导体中有电流时发生的一些现象，如小灯泡发光可以知道电流的存在，这种方法在科学上叫做“转换法”．在下面的实例中应用“转换法”的是（　　）

• A． 用光线来表示光的传播路径
• B． 用水流类比电流
• C． 在课本“想想做做”中，小明通过观察两个烧瓶中煤油温度变化的快慢来判断电流放出的热量的多少
• D． 研究电流与电压、电阻的关系时，先保持电阻不变，研究电流与电压的关系

Answer 1

分析 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．
②通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法．
③物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
④类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．

解答 解：
A、光线实际不存在，以实际不存在的光线描述光的传播规律，采用的是模型法，此选项不符合题意；
B、电流不能直接观察，水流可以直接感知，用水流说明电流的作用，采用的是类比法，此选项不符合题意；
C、电流产生热量的多少不能直接观察，但电流产生热量后液体温度会发生变化，以能够测量的液体温度变化说明电流产生热量的多少，采用的是转换法，此选项符合题意；
D、研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系，采用的是控制变量法，此选项不符合题意．
故选C．

点评 控制变量法、转换法、类比法、模型法等是初中物理实验中经常使用的研究方法，应该注意识别和应用．