题目内容

8.回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究串联电路的电压规律


步骤如图,把电压表分别接入AB、BC和AC两点间,闭合开关,读出它的示数;将L1换成规格不同的小灯泡L3,重复实验;将L2换成规格不同的小灯泡L4,重复实验.




在上图中连接测L2电压的实物图.
数据
实验次数UAB/AUBC/AUAC/A
11.51.53.0
20.82.23.0
31.21.83.0
现象
结论
分析上表数据得出:串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和,这一规律可用公式UAC=UAB+UBC来表示.
方法将串联电路电压规律用文字表示换成公式表示,运用的研究方法是等价变换法.
(2)探究并联电路的电压规律:
实物图实验步骤①如图,分别把电压并联在小灯泡L1、L2和电源两端,分别测出它们的电压;
②将L1换成规格不同的小灯泡L3,重复实验;
③将L2换成规格不同的小灯泡L4,重复实验.


根据上面的实物图在方框内画出对应的电路图.
数据表格请将数据表格填写完整.
实验
次数
L1两端
电压/V
L2两端
电压/V
电源电
压/V
13.03.03.0
24.04.0
35.05.0
现象
结论
结论:在并联电路中,各支路两端电压及电源电压都相等,可用公式U=U1=U2=U3来表示.

分析 (1)测电压的仪器是电压表;根据电路图连接实物图,电路表与被测电路并联;分析数据得出结论;将串联电路的电流规律在文字表述和公式表示之间进行交换,所用的研究方法是等价变换法;
(2)根据实物图画电路图;根据并联电路电压的规律填表;在并联电路中,各支路两端电压及电源电压都相等,表达式为:U=U1=U2=U3

解答 解:(1)测电压的仪器是电压表,由表中数据电压表选用小量程,将电压表分别接入AB、BC和AC两点间,闭合开关,读出它的示数;
原电路为串联电路,根据电路图连接实物图,电压表与L2并联,如下所示:

分析上表数据得出:串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和,
这一规律可用公式 UAC=UAB+UBC来表示;
将串联电路的电流规律在文字表述和公式表示之间进行交换,用文字和公式表相同的内容,所用的研究方法是等价变换法;
(2)原实物图中,两灯并联,电压表测灯的电压,根据电路图连接实物图,如下所示:

在本题中,根据并联电路中各支路两端电压相等,都等于电源电压都,据此完成下表:

实验
次数
L1两端
电压/V
L2两端
电压/V
电源电
压/V
13.03.03.0
24.04.04.0
35.05.05.0
结论:在并联电路中,各支路两端电压及电源电压都相等,可用公式U=U1=U2=U3来表示.
故答案为:(1)电压表;如上图1所示;之和;UAC=UAB+UBC;等价变换;
(2)如上图2所示;如上表所示;相等;U=U1=U2=U3

点评 本题研究串联、并联电路电压的规律,考查电路的连接、实物图与电路图的转化、分析数据归纳结论的能力、等价变换法的应用等知识,要准确掌握.

练习册系列答案
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18.在同学们“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:
实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N
1木板表面一木块平放1.8
2木板表面一木块平放2.9
3毛巾表面一木块平放2.4
4木板表面两木块叠放3.6
(1)你认为表中不合理的数据是2.9 N,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:由于没有匀速拉动木块造成的.
(2)分析第1和第3次实验数据,得出的结论是:在压力一定时,接触面的粗糙程度越大,摩擦力越大,这种研究问题的方法通常叫控制变量法.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力一定.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个长方体(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做两次实验才能得出较为准确的结论.
(4)汽车行驶过程中,遇到紧急情况要用力踩刹车,这样可以减少交通事故的发生,请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理:在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大,更易刹车.

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