题目内容

8.阅读短文,回答问题:
阅读以下材料,回答下列问题.
人工心脏泵
血液是人体输送氧气与营养的主要载体,心脏就像发动机,为这一输送提供了动力.
医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏,以推动血液循环.如图甲是该装置的示意图,线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用,从而带动活塞运动.活塞筒通过阀门与血管相通,阀门S1只能向外开启,S2只能向内开启.
手术时,还需要利用电磁血流计来检测血流速度和血流量(血流量指单位时间内通过血管横截面的血液体积),其示意图如图乙所示.使用时,将血管放置于两磁极之间,两金属电极a、b与血管壁接触,就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度.
研究表明,血管内血流速度会随血管横截面积的变化而变化,且血液匀速通过血管时,受到的阻力与血液的流速成正比.当血管横截面积为正常值的n倍时,测得心脏主动脉血管内血液匀速流动的速度v与n的数值如表所示.

n1.000.900.800.750.60
v/ms-10.1800.2000.2250.2400.300
(1)甲图中,当线圈中的电流从A流向B时,活塞向左(选填“左”或“右”)运动,血液从S2流入(选填“S1流出”或“S2流入”).线圈中的应该用交流电(选填“直流电”或“交流电”).
(2)图乙中电磁血流计的工作原理是电磁感应;若仅调换两磁极的位置,则流过仪表电流的方向将相反(选填“不变”或“相反”);若某次测得血流速度为0.2m/s,血流量为10-4 m3/s,则对应血管的横截面积为5×10-4m2
(3)若某人心脏主动脉血管的横截面积为正常人的0.85倍时,血管内血液匀速流动的速度应为0.212m/s.(结果保留两位小数)
(4)在图丙中画出v与n的关系图象.
(5)当心脏主动脉血管的横截面积变化时,其内血液匀速流动,推动血液流动的功率P与下列哪一选项成正比?答:D.
A.n        B. $\frac{1}{n}$         C.n2        D.$\frac{1}{{n}^{2}}$.

分析 (1)由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极,由磁极间的相互作用可知活塞的移动方向,则可知血液的流动方向;根据人体血液循环分析是直流电还是交流电.
(2)血液流动就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度,能量:机械能转化为电能,故原理与发电机原理相似;感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关;根据题中的血流速度和血流量,求出管的横截面积;
(3)首先根据血液是匀速流动,说明受力平衡,即血压产生的压力等于阻力,可以列出在正常情况和血管变细两种情况下的等式;然后根据两种情况下,血管在相同时间内流过的血液量不变,列出等式,求出血流速度;
(4)根据心脏主动脉血管内血液匀速流动的速度v与n的数值,描点连线即可;
(5)根据血管横截面积前后变化的定量关系,结合前面列出的等式,再由功率公式P=Fv可列式,联立成方程组,就可求出答案.

解答 解:
(1)当线圈中的电流从A流向B时,由右手螺旋定则可知,螺线管左端为S极,此时异名磁极相互吸引,故活塞左移,S1关闭,S2打开,血液从S2流入;
若为直流电,根据甲图结合前面可知,血液只能流回心脏而不能把血液输出去,因此要使该装置能维持人体血液循环,线圈间所接电源应为交流电,即:活塞可以左右移动,血液既能流回心脏也能从心脏输出去.
(2)血液流动就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度,血液流动就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度,说明电磁血流计的工作原理是电磁感应,其原理与发电机原理相似;图乙中若仅调换两磁极的位置,则流过仪表电流的方向将相反;
已知v=0.2m/s,血流量为10-4 m3/s,所以血管的横截面积S=$\frac{血流量}{V}$=$\frac{1{0}^{-4}{m}^{3}/s}{0.2m/s}$=5×10-4m2
(3)由题意可知,正常的血流速度v=0.18m/s,要使流过的液体相等,则有:Sv=S′v′,
则变细后的血液的流速v′=$\frac{S}{S′}$v=$\frac{1}{0.85}$×0.18m/s≈0.212m/s;
(4)根据表格中的数据,描点连线,如图所示:

(5)要保证血液匀速运动,则有:f=F=kv,v=$\frac{0.18}{n}$m/s,
由功率公式可得:P=Fv=kv2=k($\frac{0.18}{n}$m/s)2=$\frac{0.0324k}{{n}^{2}}$W;
故推动血液流动的功率P与$\frac{1}{{n}^{2}}$ 成正比,故D项正确.
故答案为:(1)左;S2流入;交流电;(2)电磁感应;相反;5×10-4
(3)0.212;(4)见上图;(5)D.

点评 本题为物理知识在生产生活中的应用题,题目中给出了必要的信息,应注意提取有用信息并结合相关物理知识求解,关键是从大量文字材料中抓住核心信息,考查学生基本的学习能力;此题是一道综合性的难题.

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