题目内容
1.(1)通过输电线的电流为多大?
(2)若输电线的总电阻为0.1Ω,输电线上的电压大?导线的发热功率是多大?
(3)如果改用2200V供电,导线的发热功率又是多少?
分析 (1)已知电压和消耗的功率,可求电流.
(2)已知输电线电阻,先求输电线分担的电压,再加上用户的电压,就是供电设备的输出电压.根据P=I2R可求得导线的发热功率;
(3)已知改用2200V供电和消耗的功率,可求电流,利用P=I2R可求得导线的发热功率.
解答 解:(1)由P=UI可得,通过输电线的电流为:I1=$\frac{P}{{U}_{1}}$=$\frac{44000W}{220V}$=200A.
(2)输电线分担的电压:U2=IR=200A×0.1Ω=20V.
供电设备的输出电压:U=U1+U2=220V+20V=240V,
输电线发热功率:
P1=${I}_{1}^{2}$R导线=(200A)2×0.1Ω=4000W;
(3)根据P=UI知,如果改用2200V供电,输电线上的电流I2=$\frac{P}{{U}_{2}}$=$\frac{44000W}{2200V}$=20A,
导线的发热功率P2=${I}_{2}^{2}$R导线=(20A)2×0.1Ω=40W;
答:(1)通过输电线的电流为200A;
(2)若输电线的总电阻为0.1Ω,输电线上的电压为240V;导线的发热功率是4000W;
(3)如果改用2200V供电,导线的发热功率是40W.
点评 本题主要考查输电功率与输电电压及电流的关系,掌握P=UI是解决本题的关键,属于基础题.
练习册系列答案
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9.
为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:
(1)图中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①显示光路;②判断反射光线、入射光线和法线是否共面;若将光屏F向后弯折,屏上不能看到光线OB.
(2)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见右表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是将反射角看成了与镜面的夹角;
(3)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:反射时光路可逆.
(1)图中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①显示光路;②判断反射光线、入射光线和法线是否共面;若将光屏F向后弯折,屏上不能看到光线OB.
(2)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见右表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是将反射角看成了与镜面的夹角;
(3)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:反射时光路可逆.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
9.
小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定.忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.
(1)他们应选择序号为2、4的两根电阻丝来研究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大(选填“较大”或“较小”).
(3)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是C(填字母)
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 碳钢合金丝 | L | S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大(选填“较大”或“较小”).
(3)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是C(填字母)
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.