题目内容
【题目】为了探究“电流通过电阻时产生的热量跟电阻大小是否有关”,两组同学分别设计了不同的实验方案。第一组同学连接了如图所示的电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25C的水、阻值为5Ω和10Ω的电阻丝。第二组同学连接了如图所示的电路,其中两个完全相同的密封塑料盒中分别装有阻值为5Ω和10Ω的电阻丝。
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(1)实验中需要控制的变量是____________和_______________。
(2)第一组实验中是通过比较_______________来判断电流通过导体产生热量的多少。第二组实验中是通过比较_______________来判断电流通过导体产生热量的多少。
(3)若想在较短时间内看到明显的实验现象,请针对其中一组实验提出一条合理的建议____________。
【答案】电流 通电时间 两支温度计示数的变化 U型管中左右液面高度差 见解析
【解析】
(1)[1][2]探究电流产生电流的热量跟电阻的大小是否有关,应使电阻的大小不同,电流和通电时间相同;
(2)[3]当电阻丝通电后,电流产生热量使水温度升高,从而使温度计示数上升,实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少;
[4]电阻丝产生热量,气体体积膨胀,U形管左右液面出现高度差,实验中可以通过观察U型管中左右液面高度差来判断产生热量的多少;
(3)[5]实验一中为使温度计示数变化更明显可换用比热容较小的液体。
【题目】实验小组的同学用如图甲所示装置探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”改变斜面倾角(斜面与水平面的夹角)和木块的重力,用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块,记录的部分实验数据 如下表所示.
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试验次数 | 斜面倾角 | 斜面高度h/m | 斜面长度s/m | 木块重力G/N | 沿斜面拉力F/N | 机械效率η |
1 | 30° | 0.6 | 1.2 | 5.0 | 4.2 | 60% |
2 | 30° | 0.6 | 1.2 | 3.0 | 2.5 | |
3 | 45° | 0.8 | 1.2 | 3.0 | 2.8 | 71% |
(1)实验中调整斜面的倾斜程度时,要使斜面倾角由30° 变为45°,应将垫块向_______(选填“左”或“右”)移动.
(2)第2次实验中,斜面的机械效率为______ %;克服摩擦力做的功是_______ J .
(3)第1、2次实验是为了探究斜面的机械效率与______ 的关系;分析第2、3次实验的数据,可知在其他条件一定时,_______.
(4)如果对原实验装置做如图乙所示的改进,与原实验装置相比,用带滑轮的斜面做实验的好处是_______.