题目内容
12．下列事例中主要是利用水的比热容大的特点是（ ）| A． | 农民灌溉农作物 | B． | 水电站筑起高高的大坝 | ||
| C． | 用冷水冷却汽车发动机 | D． | 夏天向地上洒水降温 |
分析 水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
解答 解：A、农民灌溉农作物，即水是为了维持植物生命，与比热容无关，故A错误；
B、水电站筑起高高的大坝，增加高度，增大水的重力势能，即与比热容无关，故B错误；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，故C正确；
D、夏天向地上洒水降温，是利用水蒸发吸热降温，故D错误；
故选C．
点评 本题考查了水对植物的作用、重力势能的影响因素、水的比热容最大的应用和蒸发吸热的应用，是一道综合题．
练习册系列答案
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2．以下几种情况下，戴眼镜的人的镜片上不会“沾上水汽”而变模糊的是（ ）
| A． | 冬天，戴眼镜的人从室内到室外 | |
| B． | 揭开饭锅的锅盖时眼镜太靠近“热气” | |
| C． | 夏天，从开有空调的房间走出去 | |
| D． | 戴着眼镜进入热气腾腾的浴室内 |
17．喝开水时，或在喝汤时，因为水和汤的温度较高，容易烫伤，常用嘴对水或汤的表面吹气，可以使其变得不烫，其主要原因是（ ）
| A． | 向水面吹气，可以把高温带走 | |
| B． | 吹的气体比开水的温度低，能吸收开水的热 | |
| C． | 向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用 | |
| D． | 向水面吹气时能加快蒸发，蒸发吸热，使水温度降低 |
10．
阅读《探究水果电池电压》回答后面的问题
探究水果电池的电压
小明用铜片和锌片作为电源正负极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬中制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
表一
分析表中数据，说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持两极的距离和深度相同，分别测出电压，如表二所示：
表二
分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关．
（3）请你结合前面材料提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压与两极的距离（或深度）是否有关．
阅读《探究水果电池电压》回答后面的问题探究水果电池的电压
小明用铜片和锌片作为电源正负极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬中制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
表一
| 柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
| 电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持两极的距离和深度相同，分别测出电压，如表二所示：
表二
| 电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| 电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
（3）请你结合前面材料提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压与两极的距离（或深度）是否有关．