题目内容
14.(2)将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图所示).细丝张开的原因是同种电荷相互排斥.
分析 (1)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动,分子间有间隙,存在着相互作用的引力和斥力;
(2)用手摩擦塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,由电荷间的相互作用可知张开的原因.
解答 解:(1)两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着引力;爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地做无规则运动;
(2)通过摩擦后,塑料绳带上了同种电荷,因同种电荷相互排斥从而使细丝张开.
故答案为:(1)引力;分子不停地做无规则运动;
(2)同种电荷相互排斥.
点评 本题考查的知识点有两个:一是分子热运动理论的内容;二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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19.
在“探究光的反射规律”的实验中,某同学进行了如图所示的实验.实验步骤如下:
(1)将平面镜M水平放置,在一块标有刻度的白色硬纸板竖直放在平面镜上,硬纸板由A、B两部分组成,且可沿接缝ON折叠,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,从硬纸板上读出入射角和反射角的大小.
(2)再逐次改变入射角的度数,并将有关数据填入表格中(写出实验步骤).
(3)根据表中数据得到的实验结论是:在反射光路中,反射角等于入射角.
(4)以法线ON为轴,将纸板B向后旋转,这时在纸板B面上不能(“能”或“不能”)看到反射光线,由此说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
(2)再逐次改变入射角的度数,并将有关数据填入表格中(写出实验步骤).
(3)根据表中数据得到的实验结论是:在反射光路中,反射角等于入射角.
(4)以法线ON为轴,将纸板B向后旋转,这时在纸板B面上不能(“能”或“不能”)看到反射光线,由此说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上.
6.
如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC或者ADBC.
(2)图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.实验步骤A、B、C、D中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd.若这些示数之间的关系满足(用式子表示)FA-FB=FC-FD,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.
(3)如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
②你将该表格第三行数据补充完整.
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N,同组的小美提醒小新这样做不正确.如果是你遇到这种情况,你的做法是:分析实验中存在的问题,重新实验测量数据.
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC或者ADBC.
(2)图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.实验步骤A、B、C、D中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd.若这些示数之间的关系满足(用式子表示)FA-FB=FC-FD,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.
(3)如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排开水重 G排/N |
| 1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
| 2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
| 3 | 2.4 | 1.7 | 1.3 | 0.6 | 0.7 |
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N,同组的小美提醒小新这样做不正确.如果是你遇到这种情况,你的做法是:分析实验中存在的问题,重新实验测量数据.