题目内容
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1、2、3所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．图1是操作过程，图2是读数过程，图3是读取的温度．
①图1中操作的错误是 ；
②图2中读数的错误是 ；
③若操作正确无误，根据图3可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃．
（2）小明同学在利用如图4所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种）
① ；
② ．
（3）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5所示，则图 是水在沸腾前的情况，图 则是水沸腾时的图象．
（4）水沸腾后如果停止对水加热，水 （选填“能”、“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ．
（5）实验中给一定质量的水加热沸点约为98℃，其温度与时间的关系如图6图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 ．
A a图线 B b图线 C c图线 D d图线．
（1）如图1、2、3所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．图1是操作过程，图2是读数过程，图3是读取的温度．
①图1中操作的错误是
②图2中读数的错误是
③若操作正确无误，根据图3可知此时烧杯中水的实际温度是
（2）小明同学在利用如图4所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种）
①
②
（3）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5所示，则图
（4）水沸腾后如果停止对水加热，水
（5）实验中给一定质量的水加热沸点约为98℃，其温度与时间的关系如图6图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
A a图线 B b图线 C c图线 D d图线．
分析：（1）要会正确使用温度计，温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁．在读数时，温度计的玻璃泡要继续停留在液体中．
（2）在实验中水的量过多、初温过低、不加盖都会使实验时间过长．
（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
（4）水沸腾的条件是：达到沸点且继续吸热；
（5）液体的沸点跟液体上方的大气压有关，压强越大，液体的沸点越高．只增加水的质量，只能是从加热到沸腾的时间加长，不会改变水的沸点．
（2）在实验中水的量过多、初温过低、不加盖都会使实验时间过长．
（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
（4）水沸腾的条件是：达到沸点且继续吸热；
（5）液体的沸点跟液体上方的大气压有关，压强越大，液体的沸点越高．只增加水的质量，只能是从加热到沸腾的时间加长，不会改变水的沸点．
解答：解：（1）图1中温度计的玻璃泡接触到容器底了；
图2中在读数时，温度计的玻璃泡离开了水；
图3中温度计的分度值为1℃，读数为48℃．
（2）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的量多、或水的初温过低．
（3）图5中a图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
（4）水沸腾后如果停止对水加热，水不能继续飞腾，水沸腾的条件是达到沸点且继续加热；
（5）其它条件不变，增加水的质量，从开始加热到沸腾的时间会增加，但是水的沸点不变，图象c符合题意，故选C．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡碰到容器底了；②温度计的玻璃泡未继续停留在水中；③48℃；（2）：①水的量过多；②水的初温过低；（3）b；a；（4）不能；达到沸点且继续加热；（5）C．
图2中在读数时，温度计的玻璃泡离开了水；
图3中温度计的分度值为1℃，读数为48℃．
（2）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的量多、或水的初温过低．
（3）图5中a图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
（4）水沸腾后如果停止对水加热，水不能继续飞腾，水沸腾的条件是达到沸点且继续加热；
（5）其它条件不变，增加水的质量，从开始加热到沸腾的时间会增加，但是水的沸点不变，图象c符合题意，故选C．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡碰到容器底了；②温度计的玻璃泡未继续停留在水中；③48℃；（2）：①水的量过多；②水的初温过低；（3）b；a；（4）不能；达到沸点且继续加热；（5）C．
点评：观察水的沸腾实验中，要探究水的温度随时间的变化关系，所以要用到温度计测量水的温度变化，因此温度计的使用、读数也是此实验中的重点；同时在实验中要注意观察沸腾前和沸腾时现象的区别，特别是气泡在上升过程中体积的变化情况，有关沸腾时的特点及沸腾图象，也是此实验中常考查的内容，一定要掌握，实验中为了缩短加热时间，要采用合适的方法．
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