题目内容
在“观察水的沸腾”实中:
(1)实验目的是:观察水的沸腾
(2)图C是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学的实验顺序是:先调整固定
(3)水沸腾时,所观察到的现象是:在水的底部形成大量气泡,并不断上升,体积逐渐
(4)图D是实验过程中某一时刻的温度,此时水温是
(5)加热过程中发现水沸腾时所需时间较长,为了加快水沸腾的时间,请写出两种可行的措施①
(1)实验目的是:观察水的沸腾
(2)图C是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学的实验顺序是:先调整固定
B
B
的位置,再调整固定A
A
的位置(选填“A”或“B”)(3)水沸腾时,所观察到的现象是:在水的底部形成大量气泡,并不断上升,体积逐渐
变大
变大
,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,继续加热水温度不变
不变
.(4)图D是实验过程中某一时刻的温度,此时水温是
85
85
℃,图E是3名同学画的“水的沸腾”图象,其中正确的是丙
丙
图.由此可知水的沸点为98
98
℃.(5)加热过程中发现水沸腾时所需时间较长,为了加快水沸腾的时间,请写出两种可行的措施①
减少水的质量
减少水的质量
;②提高水的初温
提高水的初温
.分析:(2)在安装、调整实验器材时,要先安装下面的,因为如果先安装上面的,下面不一定合适.
(3)水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡上升过程中,不断有水变为水蒸气进入气泡,气泡越来越大.
(4)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值,然后根据液柱指示位置进行读数;
要判断出正确的水沸腾图象,要明确以下几点:
①水的沸点是100℃(标准大气压下);
②在水沸腾时,温度不再变化,但是仍需吸热;
然后根据上述两点,结合横、纵坐标所代表的物理意义进行选择.
(5)要使水尽快沸腾,就要让水在较短的时间内吸收较多的热量;避免水向外传递热量;根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决.
(3)水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡上升过程中,不断有水变为水蒸气进入气泡,气泡越来越大.
(4)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值,然后根据液柱指示位置进行读数;
要判断出正确的水沸腾图象,要明确以下几点:
①水的沸点是100℃(标准大气压下);
②在水沸腾时,温度不再变化,但是仍需吸热;
然后根据上述两点,结合横、纵坐标所代表的物理意义进行选择.
(5)要使水尽快沸腾,就要让水在较短的时间内吸收较多的热量;避免水向外传递热量;根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决.
解答:解:(2)在安装、调整实验器材时,要先安装下面的,因为如果先安装上面的,下面不一定合适.所以先固定B装置,再调整固定A的位置.
故答案为:B、A
(3)沸腾后,水的温度不变,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
故答案为:变大、不变
(4)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在80℃上面第5个小格上,因此温度计示数为80℃+1℃×5=85℃;
(2)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下);
在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图;
分析该图象,由此可知图中水的沸点是98℃.
故答案为:85;丙;98.
(5)要缩短完成实验的时间,也就是缩短沸腾前的加热时间,可以采用的方法有:盖纸盖、装的水少一些、装初温较高的水、加大火焰等.
故答案为:①减少水的质量;②提高水的初温.
故答案为:B、A
(3)沸腾后,水的温度不变,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
故答案为:变大、不变
(4)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在80℃上面第5个小格上,因此温度计示数为80℃+1℃×5=85℃;
(2)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下);
在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图;
分析该图象,由此可知图中水的沸点是98℃.
故答案为:85;丙;98.
(5)要缩短完成实验的时间,也就是缩短沸腾前的加热时间,可以采用的方法有:盖纸盖、装的水少一些、装初温较高的水、加大火焰等.
故答案为:①减少水的质量;②提高水的初温.
点评:主要考查了水沸腾前和沸腾时的特点,水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小,温度不断上升;水在沸腾过程中,体积逐渐增大,到最后破裂,但在沸腾过程中,不断吸热,温度却保持不变.
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