题目内容
如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平,然后把它们分别放在台秤上,则 ( )
A.水对鱼缸底的压强,甲比乙大
B.水对鱼缸底的压强,两者一样大
C.台秤的示数,甲放上时大
D.台秤的示数,乙放上时大
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结合小实验综合考查重力公式、液体压强、浮力、阿基米德原理和物体的漂浮条件等力学主干知识。由“两鱼缸内的水面刚好相平”及液体压强公式p=ρgh可知,水对鱼缸底的压强p甲=p乙。答案为B。乙鱼缸放入小船后,排开一定的水,根据漂浮条件和阿基米德原理知道,小船受到的浮力等于船重等于排开的水重,而两鱼缸内的水面刚好相平,船重等于排开的水重,由此可以知道,放入小船后,乙鱼缸、水和船的总重等于甲鱼缸和水的总重,由G=mg可知两鱼缸的总质量相同,对台秤的压力相同,故台秤示数相同,C与D错。用好条件“两鱼缸内的水面刚好相平,船重等于排开的水重”是解答本题的关键.
【易错分析】①对物理现象无法准确分析,凭主观臆测,胡乱作答。②为小船与相应体积的水的密度、所受的重力所困,无法从整体来分析问题。③无法理解“台秤的示数”反映的是哪一物理量,故无法作答。
【纠错对策】①强化物理现象分析训练,对物理现象中的物理量、物理概念、物理规律及其联系学会分析。②注重整体法这一物理解题方法的训练,可做相应的练习。③对物理仪器、仪表反映的物理量加以总结、归纳。
在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。
小宝在实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图15方式连接电路。
(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到 (选填“A”或“B”)端。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/ V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
电阻R/Ω | 7.69 | 8.33 | 8.75 |
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:
①小灯泡不亮,电压表的示数始终为3V,电流表的示数始终为零,则可能是元件 出现断路;
②小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示数始终为零,则可能是导线 出现断路。
(3)小宝排除故障后,调节滑动变阻器,测得上表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W。
(4) 小宝注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越 。
(5) 小宝在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中小灯泡的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法
错误的原因是小宝忽略了 对小灯泡电阻的影响。
②有同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法 (选填“正确”或“错误”)。
(6)另有一组的小华同学正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数却变小,直到为零。请在右边方框画出小华同学连接的实验电路图。
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图(1)是用来焊接自来水管的塑料热熔器。通电后,加热头发热,使需接上的塑料水管的两头熔化,将它们对接、紧压在一起,冷却后,就可以拼成一根水管了。其电路部分如图(2)所示,S2为温控开关,S1是手控开关,ND为指示灯,R1是限流电阻。R2和R3均为加热电阻。下表列出了它的技术参数。
产品名称 | 便携自动控温式PPR/PP-R塑料管材 | 额定电压 | 220 V |
型号 | 20~32 MM(配Ф20 Ф25 Ф32模头) | 加热头温度 | 260±5℃ |
环境温度 | ﹣20℃~50℃ | 功率 | 加热:1 000 W,保温:250 W |
相对湿度 | 45%~95% | 安全指标 | 绝缘电阻不小于1 ΜΩ |
(1)请说出加热和保温状态下,开关S1和S2所处的状态;
(2)求出R2的电阻值;
(3)若熔化1 kg PVC塑料需要吸收106 J热量,某次熔接时要需熔化80 g PVC,则正常情况下至少要加热多长时间?
(4)在设计时,若指示灯ND可在“3 V 0.3 A”普通灯泡和“3 V 10 mA”的发光二极管中任选一种,你认为先选哪一种比较合适,请说明理由。
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