题目内容
19．用如图所示的实验装置，探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”．（实验前“U”形管内液面是相平的）
（1）图甲探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系；图乙探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系．
（2）由于电流产生的热量不能直接测量，因此在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示容器内温度的变化，这里采用了转换法的探究方法．
（3）通过对比观察图甲B（填“A”或“B”）容器中导体的电阻产生的热量多．由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量越多．
分析 （1）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变．
（2）电流产生的热量不能用眼睛直接观察，通过液面高度差的变化来反映，用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法．
（3）电阻产生的热量越多，气体膨胀程度越大，液柱上升的高度越大．据此分析解答．
解答 解：（1）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；
乙装置中，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系．
（2）实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化．像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法；
（3）由图知，B液柱的液面较高，可知乙容器中的电阻产生的热量多．由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．
故答案为：（1）电阻；电流；（2）高度差；转换法；（3）B；大．
点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键．
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10．关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 我国家庭电路的电压值是220V | |
| B． | 电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表 | |
| C． | 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 | |
| D． | 在家庭电路中空气开关“跳闸”，一定是由于发生了短路造成的 |
7．
如图是家用电热水壶的照片，通电后，壶内底部的电热丝发热，可将壶内的水烧开，电热水壶的相关参数如下表．请根据表中参数计算：
（1）电热水壶正常工作时通过壶内电热丝的电流；
（2）电热水壶正常工作10min产生的热量．
如图是家用电热水壶的照片，通电后，壶内底部的电热丝发热，可将壶内的水烧开，电热水壶的相关参数如下表．请根据表中参数计算：（1）电热水壶正常工作时通过壶内电热丝的电流；
（2）电热水壶正常工作10min产生的热量．
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1100W |
| 频率 | 50Hz |
| 容量 | 1.5L |
4．
如图是宿迁地区某天天气预报的倌息图片，关于图片中的信息解释错误的是（ ）
如图是宿迁地区某天天气预报的倌息图片，关于图片中的信息解释错误的是（ ）| A． | 预报的最低气温读作“摄氏零下1度” | |
| B． | 雪的形成过程中会放出热量 | |
| C． | 全天气温不会高于2℃ | |
| D． | 雨的形成是汽化现象 |
把甲、乙两个大小、形状完全相同的容器按如图所示的方式放置在水平桌面上．若容器中装满水，则水对容器底部的压强关系是p甲=p乙；水对容器底部的压力关系是F甲＜ F乙．（均选填：“＞”、“＜”或“=”）
如图，我国第五代隐形战机歼20已研制并试飞成功．飞行时，以飞机为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力．