题目内容
1.(1)实验时让光贴着纸板入射是利用光的漫反射(选填“镜面反射”“漫反射”)以便显示光路;
(2)图中反射角是40度;让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会变小(选填“变大”或“变小”);
(3)将纸板B向后折转一定角度,在B板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光;
(4)逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:反射时,光路是可逆的;
(5)实验中,同组的小马选择不同的入射角分别进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示.经检查,四次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是将反射光线与镜面的夹角当成反射角了.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 70° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
| 4 | 60° | 30° |
分析 (1)在不同方向都能看到光的传播路径,是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里;
(2)根据反射定律,反射角等于入射角可知图中反射角,反射角随入射角的变化而变化;
(3)为了证明反射光线,入射光线,法线在同一平面内,应把反射光线所在纸板前后翻折;
(4)为了证明光路是可逆的,应该让光线沿着反射光线方向传播,看光线能否原路返回;
(5)由光的反射定律知,反射角应等于入射角,由表中数据可知,他所测量的角不是反射角,而是反射光线与镜面的夹角.
解答 解:(1)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,是由于光屏表面凹凸不平,光在这里发生了漫反射的缘故;
(2)由图可知,入射角为40°,根据反射角等于入射角可知图中反射角也为40°,让入射光线EO靠近法线ON,入射角减小,则反射角随之减小;
(3)因为反射光线,入射光线,法线在同一平面内,所以将纸板B向后折转一定角度,在B板上不能看到反射光;
(4)让光线沿着FO方向射向镜面,若反射光线沿着OE方向射出,则光路是可逆的;
(5)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°,60°45°,而75°,60°,45°正好是反射光线与镜面的夹角,所以原因是将反射角看成了反射光线与镜面的夹角.
故答案为:(1)漫反射;(2)40;变小;(3)不能;(4)反射时,光路是可逆的;(5)将反射光线与镜面的夹角当成反射角了.
点评 此题考查了光的反射定律的研究过程,需要学生能规范的用物理语言表达.
练习册系列答案
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12.在通常情况下,下列各种材料中都属于导体的是( )
| A. | 铝线、陶瓷碗 | B. | 盐水、钢尺 | C. | 橡皮、玻璃杯 | D. | 油、空气 |
16.下列四种现象中,属于光的色散现象的是( )
| A. | 日食现象 | B. | 筷子好像在水中折断 | ||
| C. | 雨后的彩虹 | D. | 青山在水中的倒影 |
6.
小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验.
(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,反射光线沿OF射出,若将纸板B向前或向后折,在纸板B上不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线和法线在(选填“在”或“不在”)同一平面内.
(2)改变入射角的大小进行三次实验,将测量结果记录在如下表中.分析表中的数据可得出的初步结论是:在反射现象中,反射角等于入射角.
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出,从而说明光在反射时,光路是可逆(选填“可逆”或“不可逆”)的.
(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,反射光线沿OF射出,若将纸板B向前或向后折,在纸板B上不能看到反射光线,说明反射光线与入射光线和法线在(选填“在”或“不在”)同一平面内.
(2)改变入射角的大小进行三次实验,将测量结果记录在如下表中.分析表中的数据可得出的初步结论是:在反射现象中,反射角等于入射角.
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出,从而说明光在反射时,光路是可逆(选填“可逆”或“不可逆”)的.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 41° |
| 3 | 50° | 50° |
10.在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(自上而下/自下而上).实验室现有水银温度计(-20℃-120℃)、酒精温度计(-80℃-60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计;
(2)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾前(前/时)出现的情景;
(4)当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你分析水的沸点是98℃,由此可以判断实验室的大气压低于(高于/低于/等于)一个标准大气压;
(5)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(升高/降低/不变);
(6)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.
(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(自上而下/自下而上).实验室现有水银温度计(-20℃-120℃)、酒精温度计(-80℃-60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计;
(2)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾前(前/时)出现的情景;
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(升高/降低/不变);
(6)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.