题目内容
2．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（4）结论：压力的作用效果跟受力面积和压力大小有关．
分析 （1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的；
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；
（3）比较乙、丙两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；
（4）根据（2）和（3）的分析得出结论．
解答 解：
（1）实验中，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙两图所示实验可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟受力面积和压力大小两个因素有关．
故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）压力；（3）受力面积；（4）受力面积；压力大小．
点评 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是本题考查的重点．
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10．烛焰到凸透镜的距离为30厘米，在凸透镜另一侧的光屏上呈现一个清晰缩小的烛焰像，则凸透镜的焦距可能为（ ）
| A． | 10厘米 | B． | 15厘米 | C． | 20厘米 | D． | 30厘米 |
7．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验中，提出了下列的一些猜想：猜想一：滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关；
猜想二：滑动摩擦力大小跟接触面的材料有关．
（1）你再提出一个合理的猜想：摩擦力的大小可能与物体间的接触面积大小有关．
（2）实验中测力计的操作关键是什么？
（3）同学们在验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”的猜想时，设计了用弹簧测力计拉着同一木块，在不同的水平表面上做匀速直线运动的方案（如下图所示），并在实际实验中记录了实验数据如下表所示：
实验后，同学们得出的结论是：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．请你对同学们的上述实验及结论进行合理的评价．
猜想二：滑动摩擦力大小跟接触面的材料有关．
（1）你再提出一个合理的猜想：摩擦力的大小可能与物体间的接触面积大小有关．
（2）实验中测力计的操作关键是什么？
（3）同学们在验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”的猜想时，设计了用弹簧测力计拉着同一木块，在不同的水平表面上做匀速直线运动的方案（如下图所示），并在实际实验中记录了实验数据如下表所示：
| 接触面 | 光滑木板 | 表面棉布 | 表面毛巾 |
| 弹簧测力计示数F/N | 1.5 | 3.0 | 4.0 |
11．在下列措施中，为了增大压强的是（ ）
| A． | 载重汽车用多个轮子 | B． | 书包带做的宽一些 | ||
| C． | 锥子的尖磨的很细 | D． | 把铁轨铺在枕木上 |