题目内容
19．回顾实验和探究--测量一个标有“2.5V”字样小灯泡的电功率：
（1）请将下面的实物图补充完整，并根据实物图1在方框中画出对应的电路图2．
（2）在连接电路时，开关应处于断开状态；变阻器的滑片应移到B处（选填“A”或“B”），这样做的目的是保护电路．
（3）第一次实验中，电压表、电流表示数如图3，此时灯泡的电阻是5Ω；第二次实验中要测量小灯泡的额定功率，在第一次实验的基础上滑片P应向A端（选填“A”或“B”）移动，直到电压表示数达到2.5V，此时电流表示数为0.28A，则小灯泡的额定功率为0.7W；第三次实验中电压表和电流表的示数分别是3V和0.3A．实验中灯泡电阻发生较大变化的原因是灯泡电阻阻值随温度变化而变化．
请你在下面空白地方设计表格．
分析 （1）根据小灯泡的额定电压选择电压表的量程，电压表与灯泡L并联，滑动变阻器按照一上一下的原则接入电路，滑动变阻器与灯泡L串联；
由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次作出各电路元件回到负极即可；
（2）为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处于最大阻值处；
（3）根据电压表、电流表的量程和分度值确定电压表、电流表的示数，根据R=$\frac{U}{I}$计算灯泡的阻值，根据P=UI计算灯泡的功率；
要测量小灯泡的额定功率必须使灯泡两端电压等于额定电压，根据串联分压的特点判断滑动变阻器滑片滑动的方向；
灯丝的电阻阻值随温度变化而变化；
根据实验目的设计实验表格，表格中应包含所测的物理量、所要计算的物理量，以及需要观察记录的实验现象．
解答 解：（1）小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选0～3V的量程，电压表与灯泡L并联，将电压表的3V接线柱与小灯泡左端接线柱连接；
滑动变阻器按照一上一下的原则接入电路，滑动变阻器与灯泡L串联，将滑动变阻器左上端或右上端接线柱与小灯泡的右端接线柱连接；
实物图连接如下：
据实物图画出对应的电路图，先作出电源符号，从电源的正极出发，依次作出电流表、灯泡L、滑动变阻器、开关、回到电源负极，电压表并联在灯泡L两端，电路图如图所示：
（2）实物未连接好，并且不确定电路没有发生短路的情况下，开关必须是断开的，防止烧坏电路元件；
闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处于最大阻值处，即变阻器的滑片应移至B端，目的也是防止电路中电流过大，烧坏电路元件；
在连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处于最大阻值处，这样做的目的是为了保护电路；
（3）由图3可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.24A，电压表的量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数是1.2V，
根据欧姆定律的变形公式可知，第一次实验灯泡的电阻R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.2V}{0.24A}$=5Ω；
电压表测量的是灯泡两端电压，要测量小灯泡的额定功率必须使灯泡两端电压等于额定电压2.5V，即使电压表的示数为2.5V，
第一次实验电压表的读数是1.2V，第二次实验应增大灯泡两端电压，则变阻器两端的电压变小，根据串联分压可知，应使变阻器的阻值变小，即滑片向A端移动；
当电压表示数为小灯泡的额定电压2.5V时，电流表示数为0.28A，则小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×0.28A=0.7W；
由于灯泡电阻阻值随温度变化而变化，灯泡电阻随温度升高而变大，因此三次实验中，灯泡电阻阻值不同；
本实验测量的是小灯泡的电功率，根据实验原理P=UI可知，实验中必须测量灯泡两端的电压以及通过小灯泡的电流，并记录计算出的小灯泡电功率，同时注意观察小灯泡的亮度变化，表格设计如下图所示：
| 次数 | U/V | I/A | P/W | 灯泡亮度 |
| 1 | 1.2 | 0.24 | 0.288 | 较暗 |
| 2 | 2.5 | 0.28 | 0.7 | 正常发光 |
| 3 | 3.0 | 0.3 | 0.9 | 很亮 |
点评 本题考查了电功率的测量，涉及实物电路图的连接、电路图的作法、电路保护、电压表、电流表的读数、滑动变阻器的使用、电阻阻值和电功率的计算、影响灯泡电阻的因素、实验表格的设计等问题，综合程度比较高，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案| A． | 通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越大 | |
| B． | 导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大 | |
| C． | 两个电阻中的电流相等，则两个电阻一定是串联 | |
| D． | 导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 |
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这里摩擦力的大小是通过测出拉力的大小，利用二力平衡的知识间接测得的，这属于物理学中研究问题的转换法．
（2）实验时，小明记录了部分数据，如下表所示：
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5的三组数据进行分析．
（3）整个实验探究中，小明采用的实验探究方法是控制变量法．
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车具有相同的初速度；小车能在水平面上滑行一段距离是由于小车具有惯性的原因．
（2）如表是一组同学记录的实验数据，
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
| 小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：做匀速直线运动．
（4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是A．（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）
如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V．若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则（ ）| A． | 两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同 | |
| B． | 点a在点b的右侧 | |
| C． | 电流表在两种状态下示数均为0.5A | |
| D． | 电压表在两种状态下示数之比是3：2 |