题目内容

3．小刚同学用如图电路探究“（电压一定时一段电路中）电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动B．将电池个数减少
C．将变阻器滑片适当移动D．将电池个数增加

分析 研究电路电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端电压不变，当电路中的电阻由5Ω换成10Ω时，分析定值电阻两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路．

解答 解：在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，使整个电路的总电阻增大．
利用公式I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的总电流减小．
根据U=IR可知，此时滑动变阻器两端的电压的减小，
根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大；
要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片P向右端移动增大电阻．
故选C．

点评 本题考查电路的动态分析，研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点．

练习册系列答案
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20．在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数是2.5V，则电压表V2的示数是2.5V，电压表V的示数是2.5V；
在乙图中的测量的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，电压表V2的示数为3.8V，电压表V的示数是6.3V．
14．在“测定小灯泡电阻”的实验中，小聪设计了如图1所示的电路，已知小灯泡正常发光电压为2.5V．
（1）请在图1的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．

（2）小聪按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示．断开开关时，发现电表如图2所示，其中电流表出现这种现象的原因是电流表使用前未调零．
U/V22.53
I/A0.180.210.24
（3）假如不重新实验，请你利用小聪已获取的信息，计算出该灯泡正常发光电阻是11.9Ω．通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
11．小青学习小组在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“15Ω2A”“30Ω1A”），导线若干．实验电路如图甲．

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中实物连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到F端（选填“E”或“F”）；
（3）小青实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P较接入5Ω电阻时应向F（选填“E”或“F”）端移动，小青移动变阻器滑片P的目的是：调节定值电阻两端电压保持不变；
（4）小青要在题③基础上完成探究活动，她选择的滑动变阻器规格应是30Ω 1A．
18．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图甲所示．

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压和通过的电流的作用；
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是R处断路；小明排除故障后继续实验．
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变 的作用；
②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，小明由图象得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻（只要求填写一个实验名称）．
8．如图甲是小明设计的一种测定风力的装置，它可以根据电压表的读数反映风力大小，该装置的迎风板与一轻弹簧的一端相接，穿在光滑的金属杆上，弹簧是用绝缘材料制成的，原长为0.5m，受到压力后会缩短，其缩短的长度△L与它所受的压力F的关系如图乙所示．迎风板面积为0.5m2，工作时总是正对着风吹来的方向．电路中左端导线与金属杆M端相连，右端导线接在N点并可随迎风板在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好．金属杆粗细均匀，有一定的电阻，每10cm长的金属杆其电阻为0.1Ω．电路中电阻R1的阻值为1.5Ω，电源电压为9V．

（1）合上开关S，没有风吹时，弹簧处于原长．此时电压表的示数是多少？
（2）由于风力的作用，迎风板向左压缩弹簧，从而使电压表读数为7.5V，此时作用在迎风板上的风力多大？
（3）若风速为20m/s，那么每分钟内有多少千克的空气冲击迎风板？（ρ空气=1.3kg/m3）
15．实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个，电流表一块，阻值已知的定值电阻R0和阻值未知的待测电阻Rx，开关两个，导线若干．
（1）老师让同学们利用上述器材测量Rx的阻值，请你设计一下可能的电路图（至少画出两种）；

（2）小明自己设计出电路后，连接了部分实验电路，如图所示．
①请你只添加两根导线完成图（1）所示的实验电路的连接，并在方框内画出实验电路图；
②连接好电路后，只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，则电源电压U=I2R0，Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0（用I1、I2和R0表示）

（3）小红同学也自己设计了电路，并连接了部分实验电路，如图所示．
①请你只添加两根导线完成如图所示的实验电路的连接，并在方框内画出实验电路图；
②连接好电路后，只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，则电源电压U=（I2-I1）R0，Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0（用I1、I2和R0表示）
12．下列有关误差的说法正确的是（　　）
A．即使认真测量也会有误差存在
B．误差是未遵守操作规则引起的
C．选用准确度高的测量仪器测量时可以避免误差
D．多次测量取平均值可以避免误差
13．关于中学生身边常识，下列说法错误的是（　　）
A．一位中学生的身高1.65mB．听声范围约为20Hz-20000Hz
C．中学生心率75次/分D．步行的速度约为l2m/s

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