Question

15．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．
（2）从图乙可知实验测得水的沸点是97℃，说明此时实验室中的大气压小于（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，温度将不变（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（4）实验过程中，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，通常可以采取措施是用温水加热（写出一种即可）．

Answer 1

分析 （1）实验室使用的温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）要掌握沸点的概念，知道液体沸腾时温度叫做沸点．
同时要掌握沸点与气压之间的关系，知道气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．
（3）掌握液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变．
掌握液化的概念：由气态变为气态的过程，此过程需要放热．
（4）减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温的角度分析．

解答 解：（1）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
（2）由图知，当水的温度达到97℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是97℃．
沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压小于1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，温度保持不变．
我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的．
（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减小水的质量或用温水加热．
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）97；小于；（3）不变；液化；（4）用温水加热．

点评 此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的制作原理及沸点的概念、沸点与大气压之间的关系．要熟记标准大气压下的水的沸点，掌握水沸腾过程中的特点．同时考查了液化的概念．