题目内容

如图所示为一块电阻均匀的矩形薄金属片,长是宽的2倍,现以长边的中点AB为轴线,挖去阴影部分,则AB间的电阻与CD间的电阻之比是多少?

解:如图,AB之间的电阻是两个等值电阻R并联,RAB=
CD之间的电阻是两个等值电阻R串联,RCD=2R,
∴RAB:RCD=:2R=1:4.
答:AB间的电阻与CD间的电阻之比是1:4.
分析:由图可知,AB之间的电阻相当于两个等值电阻R并联;
CD之间的电阻相当于两个等值电阻R串联.
根据电阻串联和并联的特点求解.
点评:本题考查了两个等值电阻串联和并联总电阻的求法,能据图看出是两个等值电阻串联(BC之间)、并联(AB之间)是本题的关键.
练习册系列答案
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(2005?绵阳)(1)如图所示的两条直线分别表示了甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的规律.从图象看,甲、乙两物体开始运动的时间差是
3
3
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2.5
2.5
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2.5×104
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62.5
62.5
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升高
升高
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不变
不变
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液化
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物体对外做功,内能减少,温度降低
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(5)农村电网改造改善了农民用电质量,同时也相应减轻了农民电费负担.李家村在电网改造前后都是同一台变压器的用户,且变压器输出电压都是220V.改造前,从变压器到李家村的干路总电阻为2Ω,改造后为0.5Ω.假设改造前后全村相同的用电器工作相同的时间,则改造后全村实际消耗的电功将
不变
不变
,变压器输出的电功将
增加
增加
.(选填“增加”、“减小”或“不变”)

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示。
⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。

⑵当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化。经检查,电压表和电流表均完好。小华提醒小亮,电路中有故障。小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
⑶在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向________端移动。(选填“A”或“B”)
⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是________。(选填序号)
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
⑸在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图20所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。

⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在________的条件下,I=________。

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示。

⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。

⑵当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化。经检查,电压表和电流表均完好。小华提醒小亮,电路中有故障。小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为________Ω。

⑶在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向________端移动。(选填“A”或“B”)

⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是________。(选填序号)

A.更换一块新的电压表

B.调节电源的输出电压到16V

C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

⑸在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图20所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。

⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在________的条件下,I=________。

 

 

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