题目内容
17．
如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，另一盏灯亮度不变，一种电表的示数明显变小，出现这一现象的原因可能是（ ）| A． | 灯L1开路 | B． | 灯L2开路 | C． | 灯L1短路 | D． | 灯L2短路 |
分析 分析电路图，两电灯并联，电流表测量通过L2的电流，电压表测量并联支路两端的电压（电源电压）；
若一灯熄灭、示数不变的是电压表，说明不亮的灯为断路（若是短路，另一个灯也要熄灭）；电流表示数变小，说明是L2断路；
若一灯熄灭、示数不变的是电流表，说明L1断路，此时电压表示数也不变．
解答 解：
A、灯L1开路，通过L2的电流不变（电流表示数不变），电压表测量灯L2两端的电压、示数不变，不符合题意，故A错误；
B、灯L2开路，通过L2的电流为0（电流表示数变小为零），电压表测量灯L1两端的电压、示数不变，符合题意，故B正确；
C、灯L1短路，同时发生电源短路，灯L2也不亮，不符合题意，故C错误；
D、灯L2短路，同时发生电源短路，灯L1也不亮，不符合题意，故D错误．
故选B．
点评 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．
练习册系列答案
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5．一段导体，若在其两端加上电压U时通过导体的电流为I，当所加电压减小为$\frac{U}{2}$时，该导体的电阻不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过导体的电流为$\frac{I}{2}$．
3．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容．请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦，改变材料，比较琴弦的音调变化．
（5）该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铁 | 尼龙 | 尼龙 |
| 长度（cm） | 60 | 60 | 60 | 80 | 100 | 80 | 80 | 100 | |
| 横截面积（mm2） | 0.76 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 0.89 |
（2）为了验证猜想二，应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容．请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦，改变材料，比较琴弦的音调变化．
（5）该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法．
10．某小组同学在做电学实验时发现，L1和L2两盏不同的小灯，串联或并联在电源电压相同的电路中时，两灯发光时的亮暗程度不同，他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的．于是他们猜想可能与电流和电压有关．为了验证自己的猜想，做了如下实验，实验现象及数据记录在如下表格中．
（1）分析实验次数1、2、3中L1和L2的数据及相关现象可得：当通过小灯的电流相同时，两端电压较大的小灯较亮；
（2）分析实验次数4或5或6中L1和L2的数据及相关现象可得：在电压一定时，通过灯泡的电流越大，灯越亮；
（3）进一步综合分析比较两灯串联或并联时数据及相关现象后，该小组同学得出的结论是：无论两灯串联还是并联，小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮．你认为他们的结论是正确的；请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论：小灯L1和L2串联时，电阻大的小灯较亮；小灯L1和L2并联时，电阻小的小灯较亮．（后两空选填“大”或“小”）
（4）小灯泡在电路中的亮度取决于小灯泡的实际电功率．
| 连接方式与实验现象 | 实验次数 | 小灯L1 | 小灯L2 | ||
| 电压（伏） | 电流（安） | 电压（伏） | 电流（安） | ||
| L1与L2串联 L1比L2亮 | 1 | 2.0 | 0.10 | 1.0 | 0.10 |
| 2 | 3.0 | 0.12 | 1.5 | 0.12 | |
| 3 | 4.0 | 0.14 | 2.0 | 0.14 | |
| L1与L2并联 L1比L2暗 | 4 | 3.0 | 0.12 | 3.0 | 0.20 |
| 5 | 4.5 | 0.15 | 4.5 | 0.22 | |
| 6 | 6.0 | 0.16 | 6.0 | 0.24 | |
（2）分析实验次数4或5或6中L1和L2的数据及相关现象可得：在电压一定时，通过灯泡的电流越大，灯越亮；
（3）进一步综合分析比较两灯串联或并联时数据及相关现象后，该小组同学得出的结论是：无论两灯串联还是并联，小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮．你认为他们的结论是正确的；请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论：小灯L1和L2串联时，电阻大的小灯较亮；小灯L1和L2并联时，电阻小的小灯较亮．（后两空选填“大”或“小”）
（4）小灯泡在电路中的亮度取决于小灯泡的实际电功率．
根据图中所示的实验，完成以下判断：
如图所示用平行于斜面的拉力，在10秒内将重为100N的物体从斜面底端匀速拉上高0.2m，长1m的斜面顶端，已知该斜面的机械效率为50%，则该过程中人做的功是40J，物体和斜面间的滑动摩擦力是100N．