题目内容
2．1997年1月28日，“中山舰”在长江江底沉寂了59年之后，终于被打捞出江面，重见天日．打捞“中山舰”时，潜水员身着90kg的潜水服在水下作业，潜水员在水中下潜的过程中受到水的（ ）| A． | 浮力变大 | B． | 压强变小 | C． | 压强变大 | D． | 压力变大 |
分析 潜水员在水中下潜的过程中，下潜的深度越来越大，根据公式P=ρgh可知所受的压强的变化情况，
完全浸入水中之后，潜水员排开水的体积不再改变，随着深度的增加，排开水的体积不变，根据公式F浮=ρgV排可知所受浮力的变化情况．
解答 解：潜水员在水中下潜的过程中，根据公式P=ρgh可知，潜水员所受的压强随深度的增加而增大，据p=$\frac{F}{S}$，
可得：F=pS，即压强变大，所以潜水员所受的压力变大；
潜水员下潜过程中，排开水的体积不随深度的增加而增加，排开水的体积保持不变，根据公式F浮=ρgV排可知潜水员在水中下潜的过程中所受浮力不变．
故选CD．
点评 本题考查液体压强公式和浮力公式的应用，关键知道影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积．
练习册系列答案
阳光课堂课时作业系列答案
相关题目
13．
小莉在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．
（1）该液体的密度为多少（单位：kg/m3）？
（2）表中的m值是多少？
（3）小莉现有一大一小两只玻璃球，中间嵌有金属材料制成的完全一样的两个小金鱼，非常美丽，如图所示．小莉受到此题的提示，在不允许破坏玻璃的前提下，设计了一种实验方法，测出了制成玻璃球的玻璃密度．提供的天平、量筒、烧杯、水、抹布，请你补全下列实验步骤：
①根据设计，用调节好的天平测出了大球的质量为m1，小球的质量为m2；
②在量筒里加入适量的水，记下示数为V；
③将大玻璃球放入量筒，记下示数为V1（写出需要测量的物理量和符号）；
④将小玻璃球放入量筒，记下示数为V2（写出需要测量的物理量和符号）；
⑤玻璃密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用测量的物理量表示）．
小莉在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．| 液体和容器的总质量/g | 22 | 38 | m |
| 液体的体积/cm3 | 15 | 35 | 40 |
（2）表中的m值是多少？
（3）小莉现有一大一小两只玻璃球，中间嵌有金属材料制成的完全一样的两个小金鱼，非常美丽，如图所示．小莉受到此题的提示，在不允许破坏玻璃的前提下，设计了一种实验方法，测出了制成玻璃球的玻璃密度．提供的天平、量筒、烧杯、水、抹布，请你补全下列实验步骤：
①根据设计，用调节好的天平测出了大球的质量为m1，小球的质量为m2；
②在量筒里加入适量的水，记下示数为V；
③将大玻璃球放入量筒，记下示数为V1（写出需要测量的物理量和符号）；
④将小玻璃球放入量筒，记下示数为V2（写出需要测量的物理量和符号）；
⑤玻璃密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用测量的物理量表示）．
（1）如图1所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来．请你画出木块在水平面上滑动时所受摩擦力的示意图．
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示．
（1）如图（a）所示的羊角锤在使用时相当于一个省力杠杆（选填“省力”或“费力”），请你在图中画出动力臂L1．